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교육사
제1장 Ⅱ 아동관과 유아교육
제2장 Ⅱ 그리스와 로마 시대의 유아교육
제3장 Ⅱ 중세와 르네상스 시대의 유아교육
제4장 Ⅱ 실학주의와 유아교육
제5장 Ⅱ 계몽주의 시대의 유아교육
제6장 Ⅱ 신인문주의 시대의 유아교육
제7장 Ⅱ 낭
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, 안성찬 역, 클라시커50 철학가 (서울:학문사,1988)
최효찬, 세계명문가의 자녀교육 (예닮) <서론>
1. 생애와 저서
<본론>
2. 학업 ․ 사상
3. 학문에 영향을 주었던 사람들
4. 학문연구 ․ 주장
<결론>
5. 마치는 글
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교육을 보는 기본적인 입장
을 양대 시각에서 조명해 보면 다음과 같다.
학교교육의 기능에 대한 구조기능론의 입장은 다음과 같다.
첫째, 학교는 경쟁사회에서 능력 있는 사람을 분류, 선발하는 가장 합리적인
방법을 제시해 주는 기능을 한
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리 부모님처럼 내 자식들에게도 같은 방식으로 교육을 시키고 싶다. 부모님께서 나를 길러 오신 방식은 ‘자녀교육, 심리학에게 길을 묻다’에 나온 많은 방법들과 일치 한다. 그렇다고 내가 100% 완벽한 사람은 아닐지라도 적어도 나는 그 속
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리의 상업인들이 이성을 찾아 아름다운 우리말 간판을 내거는 현명함이 아쉽기만 하다.
1. 국어 교육 강화를 통한 우리말 가꾸기
많은 사람들이 모여 술잔을 맞대고 어느 모임이나 행사에 축복을 기리고 번영의 의미로 외치는 소리가 \'위하여
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사람, 1998
<영화에 대해 알고 있는 두 세가지 것들> 구회영지음
<영화예술> 이원곤, Johyung Media, 2000
<세계영화사> 크리스틴 톰슨, 데이비드 보드웰지음, 1994
[비디오 아카데미 영상학 강의] http://videoacademy.com
<세계 영화 100> 이효
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데이비드 스태포드 클라크 (1997). 한권으로 읽는 프로이트, 푸른숲.
Charles S. Carver, Michael F. Schezer (2005) 성격심리학, 학지사.
홍숙기 (2000). 성격심리(상), 박영사.
송명자 (2000). 발달심리학, 학지사.
조복희 (1999). 아동발달, 교육과학사. ꊱ
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교육, 1999
다니엘 지로디·알리 뷔이에 저, 김혜경 옮김, 『미술관/박물관이란 무엇인가』,
화산문화, 1997
데이비드 딘 저, 전승보 옮김, 『미술관 전시, 이론에서 실천까지』, 학고재, 1998
박신의 외, 『문화예술경영 이론과 실제』, 생각의 나
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리경영론 , 김성수 , 삼영사
윤리경영이 온다 , 허승호 외 , 동아일보사
BEAUTIFUL CEO GOOD COMPANY, 톰모리스, 예문
정직한 경영 존경받는 기업, 래리존슨, 한스미디어
영혼이 있는 기업, 데이비드 뱃스톤, 거름
카르마 경영, 이나모리 가즈오, 서
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교육의 문제가 대두된다.
그만큼 오늘날 야기되고 있는 사회 문제의 뿌리가 우리의 가정에 있음을 뜻하는 것이다.
가정은 인간이 삶을 영위하는 최초의 사회적 환경이며 어린 생명을 사람답게 길러 내는 인격 형성의 도장이다. 뿐만 아니라,
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