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블록 밟기
수 카드 만큼 바구니에 블록 담기
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논리수학
영역
숲속의
과자 파티
나르다, 반짝반짝,
사뿐사뿐
블록2개로
여러 가지
모양으로 변신하기
의자 만들기
눈썰매 만들어 타 보기
6
대인관계
영역
초록
유치원
모으다. 심다.
많다, 적다
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내용
1. 몬테소리 교구작업의 내용
1) 일상영역
2) 감각영역
3) 수학영역
4) 언어영역
5) 문화영역
2. 몬테소리 교육의 하루일과
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블록을 사용해 수영장의 모양을 구성하며교사의 물음에 적절히 대답할 수 있다. 도움이 필요할 때 교사에게 도움을 청할 수 있으며자신이 입고 싶은 옷을 교사에게 언어로 표현할 수 있다.
예술경험
여러 가지 다양한 방법으로 그림을 표현할
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1.교육 과정의 성격
국어
도덕
사회
수학
과학
실과
체육
음악
미술
외국어
통합교과
2.교육 과정의 목표
3.교육과정 선정 조직 배열 기본 원리
4.교육 과정의 교수 학습 방법
5.교육 과정의 평가
6.교수 학습 계획과 지도
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방법을 설명하였다.
2. 줄을 서서 자전거를 타보았다.
키가 작은 유아는 자전거 페달이 발에 잘 닿지 않아 자전거를 이용할 때 불안한 감이 있어서 일과 후에 자전거 안장 높이를 조절해야겠다.
자전거
11:40~11:50 손 씻기
-화장실에서 지켜야 할
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2) 수 인식
3) 연산
< 아동기 수학적 탐구의 개념-분류, 서영, 패턴 >
1. 분류
2. 서열화
3. 패턴
< 아동기 수학적 탐구의 개념-수 세기, 수 인식, 연산 >
1. 측정
< 아동기 과학적 탐구의 방법 >
1. 아동기 과학적 탐구의 방법
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사례 1개 선정(수업시간 전에 제출 : 조별로 작성)
⑼ 게시판 또는 유아작품 게시 방법의 적절성(장면의 사진촬영, 스케치)
⑽ 관찰 결과에 대한 평가와 자신의 전체적인 소감과 반성적 내용
◆관찰기관명 : ㅎ 유치원
◆관찰반명 : ㅅ 반(
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관련 자료를
전시하거나 경험하게 하고, 실제 관람 기회를 제공하도록 한다.
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공
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사례를 들어서 자기계발의 방법과 사례를 설명해 주고 있다.
생각의 탄생은 죽은 지식, 이론만을 강조하는 한국사회에서 살아온 나에게 어떻게 하면 좀더 창조적인 생각, 혁신을 가슴에 품고 살수 있는지에 대한 해답을 어렴풋이나마 가르쳐
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수학적 개념과 관련된 활동에서도 수 세기, 도형의 규칙성 찾기, 분류나 순서 배열 등에서 논리적인 사고를 바탕으로 문제를 해결하는 능력이 점차 확장되고 있다.
종합의견
전반적으로 안정된 성격과 긍정적인 태도를 지닌 유아로, 신체활
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