|
언어 생활의 변화를 맞아 한자 내지 한문의 활용방안에 대해 곰곰이 따져볼 필요가 있다.
) 진재교, 「21C 한자 한문의 역할」, 『한문교육』46호(2000, 6, 전국한문교사모임), p.9.
지금이야말로 21C 한문 교육의 생존 전략적 차원에서 중·고등학
|
|
|
컴퓨터 자원의 효율성
Ⅴ. 코스웨어(교육용소프트웨어)의 설계
1. 코스웨어 유형 결정
1) 개인 교수 유형
2) 자료 제시 유형
3) 저작 도구 유형
4) 교육용 게임 유형
2. 내용 구조 설계
1) 내용 분석의 종류
2) 내용 구조의 설계
3. 진행 방법
|
|
|
컴퓨터 시스템이므로 아무 때나 이용 할 수 있다
-노하우의 축적에 도움이된다
-창조적인 과업에 몰두할 수 있도록 조력한다
-경쟁우위의 원천을 제공한다
인공지능의 단점
-초기 단계이므로 광범위하게 시험되고 있지 않다
-개발과 사용에
|
|
|
체험을 하는 데 더 하는 일도 많은 것 같다며 불평불만을 토로하기도 했었기에, 지금 생각해 보니 부끄럽기만 하다. 두 달 동안 직장 체험을 하면서 내가 보조했던 업무들은 어떻게 보면 극히 일부분에 지나지 않는 사소한 것일 수 있지만, 내
|
|
|
프로그램보다 체험 위주의 활동을 지금보다 더 늘려나가는 것이 필요하다. 현재 한 달에 한 번 문화유산 찾아가기, 지역축제 참여하기 등 야외활동을 하고 있는 학교들이 많은데, 학교와 횟수 를 늘려 주말농장 가꾸기, 봉사활동 등 참여를 꾸
|
|
|
발견 (path finding) 문제: e.g., 8-puzzle
게임 (game) 문제: e.g., chess, 바둑
두 명의 참여자가 자신의 이익을 극대화하려 경쟁
제약조건 만족(constraint satisfaction) 문제: e.g., 8-queen
목표에 이르는 경로를 찾는 것이 아니라 목표 자체를 발견하 없음
|
|
|
컴퓨터 모니터, VCR과 함께 사용, 첨삭가능, TP 사용도 가능, 원거리 전송도 가능
5. 컴퓨터 프로젝터
- 특성 : 동화상의 제시 가능, 다양한 자료의 제작이 용이, 비디오, 방송케이블, TV와 연결 가능
- 유형 : LCD 패널, 빔 프로젝터, TV와 엔코더
6. 슬
|
|
|
활용되어 왔다. 이러한 지역사회개발은 사업효과에 대한 부정적인 평가와 긍정적인 평가가 엇갈리는 가운데 수혜국의 자립적인 성장을 돕기보다는 지원국의 이익만을 도모한다는 비판이 제기되기도 하였다.
우리나라도 우리가 가진 장점을
|
|
|
봉사단체와 같은 따뜻한 이웃이 있어서 매우 감사한 마음이 든다. 아동들이 학교 방과 후 지역아동센터에서 친구들과 함께 배우고 놀면서 건강하고 밝게 자라기를 학부모님과 같음 마음으로 바라고 있다.
6. 실습지도자 의견
실 습 일 지 (9일
|
|
|
컴퓨터교육이 이루어집니다
전통학습
자연만큼이나 소중하게 간직해야할 우리나라의 풍습과 문화를 실생활에서 늘 체험할 수 있다.
각 반별 전통놀이 코너를 이용한 놀이중심의 프로그램
우리나라 악기 및 우리가락 익히기
우리의 음식
|
|
메뉴펼치기
