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중심으로\", 『상담학연구』. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사례관리의 정의
2. 기사나 사건에 기반한 청소년 사례 선정
1) 청소년 사례 선정
2) 사례관리 과정
(1) 사정단계
(2) 가계도 작성
(3) 서비스 계획단계
(4) 실행단계
(5) 점검단계
(6
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교육매체로서 자리잡아가고 있다.
참고문헌
강숙희 / 인터넷 활용의 저해요인 및 활성화 방안, 한국컴퓨터교육학회 논문지 제2권 제2호, 1999
김영애·성지훈 역 / 일본의 교과학습에서의 인터넷 활용 사례 자료집, 서울 : 한국교육학술정보원,
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다중지능의 분리형 적용 방안
3. 가드너의 다중지능을 아동과학지도에 어떻게 적용해야하는지 사례를 중심
1) 다중지능이론에 기초한 과학적 문제해결력
2) 다중지능이론에 기초한 과학적 태도
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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활용한 학교-사회 교육네트워크 구축 가능
6) 스마트교육 활성화
2. 방송통신중학교 연혁
3. 방송통신중학교 현황 및 문제점
1) 전국 방송통신중학교 현황
2) 방송통신중학교 설치와 운영의 문제점
4. 해외 원격교육 학교 사례 분석
1)
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학습 공동체를 위한 네트워크를 구축해야 할 것이다. 즉, 농촌지역의 평생교육 정책을 협의하고 개발할 수 있는 조직, 농촌지역 주민을 위한 평생교육 프로그램과 방법을 개발하고 종사자들의 전문성을 제고하기 위한 연수 등을 제공할 수 있
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활동의 문제점
2. 대학 자원봉사활동의 활성화 방안
Ⅵ. 대학 자원봉사의 성공적 사례
1. 독립적인 자원봉사: 하버드 대학의 필립스 부룩스 협회의 사례
2. 학과목을 통한 봉사학습 사례
3. 대안 봄방학 프로그램(ASB - Aletrnative Spring Break)
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학습장애 아동은 지적, 심리적, 신체적, 그리고 사회적인 면에서 자립 능력이 부족하여 정상아동에 비해 운동능력, 봉사활동, 체험활동, 행동발달, 정신발달, 언어발달이 뒤떨어진다. 또한 자료를 적절히 다루고 이야기를 들어주고 생각을 서
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교육복지연구센터는 교육복지사업을 중심으로 하여 연구와 사업평가, 연수활동 등을 실시하고 있다. 한국교육개발원은 2006년에 정부에 의해 교육안전망지원센터로 지정되어 교육안전망 구축에 관한 정책연구 및 지역사례연구를 다수 실시
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교육과 전혀 다르지 않은 교육방법을 사용한다는 점이다. 현재 개설되어 있는 많은 평생교육프로그램의 교육방법은 아직도 인기 강사 위주의 강의식이 많고, 성인학습자를 고려하는 소규모의 참여식, 토론식, 사례중심, 실습중심의 교육이
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교육에 활용될 자료가 어떤 것이어야 하는 가를 가르쳐 준다는 점, 교수방법의 선택을 돕고 교실 내외의 학생 학습활동에 대한 지침을 마련해 줄 수 있으며, 학습 성과의 측정 시 평가지 구성을 위한 지침을 제공할 수 있다는 점, 수업을 통하
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