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방안
1) 학교
2) 가정
3) 국가(지역사회)
2. 정책적 해결방안
1) 중장기보호시설
2) 현장지원서비스
3) 쉼터와 보호시설의 지역적 안배 및 접근성의 용이
4) 직업안내서비스
5) 법률조항과 현 시행 법률의 문제점
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조치
6) 가해학생에 대한 조치
3. 기관사례 - 청소년 폭력 예방재단
1) 청소년 폭력예방재단(청예단) 소개
2) 청소년 폭력예방재단 주요사업
3) 학교폭력 SOS 지원단 소개
4) 인터뷰
Ⅲ. 결론
1. 문제점 및 개선방향
2. 느낀점
Ⅳ. 출처
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사업 실천 프로그램의 문제점
1) 사회복지관의 대빈곤 프로그램의 문제점
2) 사회복지 전문요원제도의 문제점
2. 빈곤문제에 대한 기존 전통적 사회사업 실천방법의 문제점
Ⅳ. 대안적 사회사업실천 모델의 모색
1. 임상적 행동주의자 모
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학교폭력 사례 ................................................................................. 14
제6장. 학교 폭력의 특징 및 경향 ............................................................. 18
제7장. 학교폭력의 문제점 ................................................................
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학교금연교육 방법
1) 흡연예방 교육
2) 흡연 학생에 대한 교육적 치유 활동 전개
3) 수업과정을 통한 지도
4) 단속을 통한 지도
5) 금연교실, 금연학교의 운영
2. 흡연예방교육 프로그램
3. 가정과의 연계 지도 방안
1) 가정통신문을 활용한
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문제점
1) 성매매 실태
2) 성매매의 특징과 문제
3) 성매매 문제의 실제 사례를 통한 문제인식
3.성매매의 예방 및 대책
1) 건전한 성문화 정착 및 음주접대 문화 개선
2) 교정 복지 실천전략
3) 사회복지사의 주요 역할
4) 외국의 성매매
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싶다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 미혼모의 개념
2. 미혼모의 현황
3. 미혼모의 발생요인
4. 미혼모 복지서비스 및 전달체계
5. 미혼모 보호조치 현황과 문제점
6. 미혼모 예방 및 개선방안
7. 외국의 미혼모 복지제도
Ⅲ. 결 론
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따른 가족문제
3) 노인학대 문제
4) 노인의 역할상실, 고독 및 소외문제
5) 가족관계의 문제
4. 노인가족을 위한 복지대책
1) 정책적 접근
2) 실천적 접근 - 재가노인서비스
5. 노인가족의 사례를 활용한 노인가족
Ⅲ. 결 론
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모델에 따른 사회복지실천계획
1.각 체계들의 결과목표
1) 클라이언트 체계
2) 표적 체계
3) 행동 체계
4) 변화매개 체계
2.인지행동모델과 인지행동모델의 치료기법
1) 인지행동모델
2) 사회복지실천계획에
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모델의 목표
2) 현실치료 모델의 개입과정과 사회복지사의 역할
3) 현실치료 모델의 기법
4) 현실치료 모델의 유용성
5) 현실치료의 문제점
Ⅲ. 사례연구 (사회사업통합적 진단계획을 중심으로)
1. 사례 개요---------------------------
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