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더욱 중요한 기능을 하고 있음.
Rothman의 사례관리실천의 체계적 모형
<재가노인사례관리 실천모형의 적용연구, 김미혜, 1999>
4. 프로그램의 세부진행 방향 및 계획
1) 재가노인사례관리의 목적 및 목표
① 사례관리의 목적
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실천모델- 정신역동모델
1. 정신역동모델의 철학과 기본개념
2. 정신역동모델의 개입목표와 과정
3장 사회복지실천모델- 심리사회모델
1. 심리사회모델의 철학과 기본 개념
2. 심리사회모델의 개입기법
제4장 사회복지실천모
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자를 중심으로 연구·개발되어 왔으며 사례관리는 가정복지서비스로 간주될 정도로 시설 중심의 사회복지 실천기법으로 인식되어 왔다. 이제는 생활시설에 거주하는 사람들에게 눈을 돌릴 필요가 있다. 스스로 일하거나 운영할 수 없어 지역
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실천과정에서 배워왔던 체계론, 생태학관점 및 사례관리등 다양한 기법 등이 기능적 모델과 상통하는 이론 및 서비스라 할수 있으며 역량강화와 같은 임파워먼트가 강조되는 실천이다. 또한 케이스워크는 물론 그룹워크나 지역사회조직 등
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사례관리’, ‘프로그램 기획’ 등의 내용을 위한 재교육 프로그램을 개발하고 특히 업무와 관련된 사회복지의 임상실천기법의 각 분야에 대한 세부적이고 지속적인 재교육의 기회를 제공하여야 한다.
2. 소진실태
조사결과와 요약
사회복
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(1) 개인적 측면
(2) 가족적 측면
(3) 사회적 측면
5. 정신장애인의 현황 및 복지실태
1) 정신장애인 현황
2) 정신장애인의 복지실태
6. 정신장애인 서비스 및 실천기법
1) 서비스
2) 실천기법
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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관리, 주민 동아리의 조직 및 관리, 복지 하부구조의 점검 및 구축 사업, 복지연계 활성화 사업 등이 지역사회조직활동에 포함된다.
참고문헌
서울대 사회복지실천연구회(1998), 사회복지실천기법과 지침, 나남출판.
이용교(2001), 복지는 생활
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관리자 교육, 국립재활원, 1995.
이상춘, 강위영, 조인수, 재활방법, 성원사, 1992.
이장호, 상담심리학 입문, 박영사, 1992.
임상사회사업기술론, 임상사회사업연구회 편, 홍익제, 1993.
장인협, 사회사업실천방법론 下, 서울대학교출판부, 1989.
조현
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사례관리, 프로그램 기획 등의 내용을 위한 재교육 프로그램을 개발하고 특히 업무와 관련된 사회복지의 임상실천기법의 각 분야에 대한 세부적이고 지속적인재교육의 기회를 제공하여야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 1) 1강 강의를
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실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 개입 과정
II. 실천기법
1. 해결지향적 질문
가. 상담 전 변화에 관한 질문
나. 예외질문
다. 기적질문
라. 척도질문
마. 대처질문
바. 관계성질문
사. 악몽질문
아. 간접적 칭찬
자.
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