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청소년이라도 일하는 사람은 노동자로 인정받고, 각종 노동관계법의 적용을 받아야 한다. 현행 노동관계법은 청소년노동자에게도 최소한의 규정을 정하고 있지만, 청소년을 노동자로 인식하지 않는 사회적 관행 때문에 일하는 아르바이트
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아르바이트의 실태 분석과 학교생활에 미치는 문제점 및 개선방안 연구, 서울교육과학연구원 연구논문
최영우(1987) : 연소근로자보호의 행정적 제고방안에 관한 연구, 단국대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연소근로자(청소년근로자)의 개념
1. 근로
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소년들을 위하여 점심시간 또는 사업장의 행사시에 전문인력과 물적 자원을 투자 하여 프로그램을 제공할 필요가 있다.
(10) 청소년들의 아르바이트를 교육적으로 승화시키기 위해 학교가 청소년을 보호하고 훈육하는 기관의 역할에서 벗어
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청소년 노동자의 경우는 ‘권리의 제한과 의무의 강조’로 표상되는 법만이 현존할 뿐이다.
청소년노동자에 대해 다루고 있는 관련법규는 대표적으로 노동활동과 관련된 근로기준법 제 5장 연소근로자 보호규정, 정규교육인 산업체부설 학
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청소년 노동인권
정은주(2003), 패스트푸드점에 고용된 청소년 노동 경험에 관한 연구, 연세대학교, 9-63p, http://www.riss.kr/, 검색어 : 청소년 노동인권 1. 서론
2. 본론
1) 청소년의 노동인권문제 사례
2) 청소년 노동인권문제의 원인 및 대책
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청소년 인권보호법’이 서둘러 실시되어 청소년 아르바이트도 보호받을 권리가 있는 노동자라는 인식을 확신시켜야 한다.
맺는말
21세기는 다양한 사회 현상이 전개될 전망이다. 그에 따라 청소년들의 움직임도 분주하다. 청소년들의 유연한
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. 다양한 사람들을 만나서 인터뷰를 하지 못해서 조금 아쉬운 생각이 든다. 1. 개념
2. 청소년 아르바이트의 실태
3. 청소년 아르바이트 문제의 대책
4. 참고자료
- 아르바이트, 법적 권리는 이것이다.
5. 인터뷰
6. 인터뷰 후기
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청소년들의 이후 발달과정에도 부정적인 영향을 미칠 가능성이 매우 높다. 따라서 청소년들이 연령이 높아 질수록 더 많은 부당 노동을 경험함으로써 대학생층이 되어서도 아르바이트 및 직업과 관련한 부정적 이미지를 구축할 가능성이 높
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통하여 청소년들이 노동현장에서 부당한 대우를 받는 일이 없어야 하며 청소년권리를 보호받아야 한다. Ⅰ.실태와 문제점
Ⅱ.시행중인 프로그램 설명과 비판, 기관방문
Ⅲ. 청소년 고용에 대한 외국사례
Ⅳ. 새로운 프로그램 개발
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근로청소년 인권보호에 관한 법률 등을 서둘러 실시되어 청소년 아르바이트도 보호받을 권리가 있는 근로자라는 인식을 확신시켜야 한다.
21세기는 다양한 사회 현상이 전개될 전망이다. 그에 따라 청소년들의 움직임도 분주하다. 청소년들
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