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한국에서의 NGO 탄생과 현황……………………………………P5～6
5)한국의 NGO 현황………………………………………………… P6～8
2. 주요정책을 통한 NGO의 접근…………………………………………P8
1) 사립학교 개정법……………………
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법
제 2절 항일 문화운동의 전개
반식민사학론의 발전
‘합방’후 민족주의 사학발달 : 박은식 한국통사한국독립운동지혈사 등을 저술, 신채호 조선사연구초조선상고사 등 저술. 이들의 연구는 정인보, 안재홍으로 이어져 식민사학론에 대항
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노사관계], {인하대학교 산업경제
연구소 연구논문집}, 제9집 제2호. 1.머리말
2.공공부문 노사관계의 의의
3.공공부문 노사관계의 주요 쟁점
4.주요국의 공공부문 노사관계 제도
5.공공부문 노사관계의 개선방안
참고문헌
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이르고, 사교육비 부담을 늘리면서 과열입학경쟁으로 과거의 '중3병'이 되살아날 것이라는 부정적인 입장이다. 머리말
적정 납입금의 책정
학생 선발 및 교육과정 운영
맺음말 - 자율 경영을 기초로 하는 학교 운영
자립형 사립고
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개정 동향 및 특성
Ⅵ. 프랑스의 교원교육
Ⅶ. 프랑스의 교육분권
1. 교육분권의 체계화
2. 교육주체의 참여권과 자율권 강화
3. 장학 및 평가기구의 기능 정비와 강화
4. 지역의 교육실험 및 교육협력 프로젝트의 활성화
5. 제2의 지방
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학교의 휴업일)
10) 제 47조의 2(사립소학교의 휴업일)
11) 제 53조(교육과정의 편성)
12) 제 54조(수업시수)
13) 제 54조의 2(교육과정의 기준)
14) 제 54의 3(연계형 중학교의 교육과정)
15) 제 57조(교육과정의 편성)
16) 제 57조의 2(교육과정 기준)
1
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법률제정과 관련하여 가급적이면 기존법 안에 장애인을 위한 특별조항을 두고 보호하는 것을 원칙으로 하여야 한다.
③ 장애인복지는 새로운 시각에서 시도된 탈시설화, 즉 장애인이 자신의 가정 안에서 자립적인 생활을 할 권리를 보장하고
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사립학교법 주요 개정사
(1) 1963년 6월26일 사립학교법 제정
(2) 1981년 2월28일 제12차 개정
(3) 1990년 4월27일 제15차 개정
(4) 1999년 8월31일 제25차 개정
Ⅱ. 각국의 사립학교법에 관한 고찰
1.미국의 사립학교법
(1) 중등사학의 자유
(2) 사립대학의
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사립학교법 개정안”을 반대하며 그 이유는 다음과 같다.
1)반대 이유
첫째, 대학 진학률이 교육의 질과 일치한다고 할 수는 없지만, 어느 정도 영향을 끼친다고 볼 때, 현재 사립고가 지난 3년간 공립고에 비해 27%나 높은 진학률을 기록하고
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대학들이 두 팔 걷어 부치고 나서서 해야 할 당면과업이다.
참고문헌
* 김종서(2001), 교수계약제 연봉제와 대학교육 개혁, 민주법학 제19호, 민주주의법학연구회 편
* 김종철(2001), 사립대학교수 재임용제의 헌법적 근거와 한계, 헌법실무연구
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