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교사의 교직 전문성에 관한 인식과 직무 스트레스의 관계
3) 유아교직의 특성
유아교직은 타 교직과 다른 특성을 지닌다.
첫째, 유아교직은 타 교직의 학습자보다 어린 영유아를 대상으로 하기 때문에 유치원 교사는 인간에게 있어 가장 중요
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교사와의 진시한 협의를 강화하여 수업 기술을 높이고 적절한 자료와 정보를 제공하여 영유아교육의 질을 향상시키도록 해야 할 것이다. 장영숙(2006)「지역교육청의 장학지도에 대한 유치원 교사의 인식과 기대」경남대학교 교육대학원
Ⅲ.
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교사 양성기관에서 배출되는 교사들에게 시험검정을 통해 자격증을 주는 것이다. 미국의 경우 대부분의 주에서 유아교사의 자격을 취득하려면 주정부에서 인가한 교사양성 교육과정을 이수한 후 주정부에서 관장하는 필답시험에 합격하여
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유치원정교사2급 모두 전문대 이상의 학교(학점은행, 사이버대학 포함)를 나외야 자격증을 받을 수 있읍니다..공립 유치원교사가 되려면 임용시험에 합격해야 함
2) 어린이집(보육시설)은
영유아보육법
[일부개정 2008.2.29 법률 제8852호]
제1조
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유치원정교사2급 모두 전문대 이상의 학교(학점은행, 사이버대학 포함)를 나외야 자격증을 받을 수 있읍니다..공립 유치원교사가 되려면 임용시험에 합격해야 함
2) 어린이집(보육시설)은
영유아보육법
[일부개정 2008.2.29 법률 제8852호]
제1조
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후 몇 년 기간의 기록은 이력서에도 없고 자기소개서에도 없던데, 그때는 무얼 했습니까?
교원임용고시 준비했습니다. 몇 달 동안 아르바이트를 한 적은 있지만 자소서에서도 말씀 올렸듯이 교사가 되기 위한 길에서 벗어난 적이 없습니다.
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유치원을 선택할 때는 인터넷이나 주변 엄마들의 말 홍보자료 등 다양한 정보 수집을 통해 유치원의 대해 파악 한 후 결정해야 할 것이다. 결정된 유치원은 반드시 방문하여 교사와 면담한 후 교사의 경력이나 성품 교육 내용 유치원 환경 등
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유치원을 선택할 때는 인터넷이나 주변 엄마들의 말 홍보자료 등 다양한 정보 수집을 통해 유치원의 대해 파악 한 후 결정해야 할 것이다. 결정된 유치원은 반드시 방문하여 교사와 면담한 후 교사의 경력이나 성품 교육 내용 유치원 환경 등
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유치원, 후생노동성이 관할하는 보육원의 기능을 통합한 교육?보육 종합시설의 설치를 2006년까지 검토하기로 하고 있으며, 장기적으로는 보육사와 유치원교사의 자격의 통일화방향까지 제시하고 있다(양나영, 2003). 네덜란드와 캐나다도 유
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위한 협력
3) 교수자료의 수정
4) 다양한 교수-학습 방법
5) 기타 협력 방안
Ⅴ. 외국 장애영유아 통합교육의 사례
1. 미국
2. 일본
Ⅵ. 장애영유아 통합교육의 효과
Ⅶ. 향후 장애영유아 통합교육의 제고 방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
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