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유치원과 어린이집 교사의 실행수준 및 장애요인차이, 동아대학교 교육대학원 석사논문
2. 이윤옥(2013), 영유아 창의성 교육 (누리과정에 기초한), 신청
3. 임승렬(2010), 영유아보육과정 운영과 실제, ㈜교문사
4. 김금주ㆍ김연진ㆍ윤희경 외 6명
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사과정이 인가되어 개설하게 된 점, 교육대학원의 유아교육 전공이 신설된 곳이 있는 점, 4년제 대학교에 유아교육학과를 신설한 곳이 24곳, 전문대학에 유아교육과를 신설한 곳이 100개교를 넘어 유치원 교사 양성이 양적으로 확대된 점, 유아
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후 교사로 활동할 때 큰 도움이 될수 있을 것이란 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
어린이집 유치원 유아교육기관의 필수 교육계획안 및 학습지도 서식 모음집 한국콘텐츠미디어 저 | 한국콘텐츠미디어 | 2013.01.01
주제별 유아미술 교육계획안
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어린이집 적응에서의 문제행동. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문. I. 발달심리학적 측면에서 유아교육의 중요성
1. 성격형성의 기초
2. 인지적 가능성
II. 유아교육기관에서 교사의 역할
III. 교사의 역할에 대하여 보고 느낀
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사상. 유아교육사.
백기복(2004). 조직행동연구 제3판. 창민사.
김옥주 외(2010). 영아교사의 전문성 인식과 직무스트레스에 관한 연구. 덕성여자대학교 대학원 석사학위논문.
김수정 (2002). 유치원 자유선택활동 시 교사의 역할 및 갈등요인에 관
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어린이집의 교직원 배치기준
2. 유치원과 어린이집의 재정 운영을 위한 재정관리의 기본원칙을 비교하여 설명하시오(15점)
1) 유치원 재정관리의 기본원칙
(1) 유치원 회계의 법적 근거
(2) 사립유치원 회계운영 일반사항
① 회계운
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어린이집이나 유치원 등의 유아교육기관에 근무하는 교사가 일과 중에 유아들과 직접 상호작용을 하고 수업을 하는 일에 앞서, 누리교육과정에 따른 일련의 교육계획안을 올바로 세우는 일 또한 중요할 것이다. 따라서 유아교육기관에 종사
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사학위논문.
김주미(2019). 보육교사의 자질 및 자기개발욕구가 교사전문성에 미치는 영향. 광주여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
김현란(2015). 유치원 원장이 요구하는 유아교사의 모습. 중부대학교 박사학위논문. 김혜경, 고미애(2014).
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교사의 인식. 열린유아교육연구.
권오희(2015). 유치원 영어 수업에서 모국어 허용이 유아의 영어 말하기와 정의적 영역에 미치는 영향. 석사학위논문, 한국외국어대학교 교육대학원.
김은경(2004). 유치원 어린이집에서의 조기영어교육의 실태
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사경력 및 기관유형에 따른 유아교사의 교육신념연구. 유아교육연구. 24(1), 29-47
9) 허영애(2004). 유아교육 교사의 교육신념과 실제에 관한 연구-충청북도 충주지역을 중심으로-. 건국대학교 교육대학원 석사학위논문.
10) 한선희(2014). 어린이집
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