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미래 지향적인 인간을 육성해야 할 필요가 있다.
참고문헌
○ 김춘일(1984), 미술교육론, 서울:홍성사
○ 김복동(1985), 미적 체험의 구조와 교육의 과정에 대한 연구, 석사학위 논문
○ 김혜숙·김혜련(1995), 예술과 사상, 이화여자대학교 출판부
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미술시간에 좋은 평가를 받지 못했다는 점을 주목할 필요가 있다. 이것은 평가가 얼마나 미술교육과정이나 결과에 결정적인가 말해준다.
6. 외국교육의 사상이나 사례의 무분별한 도입
미술뿐만 아니라 예술은 감정이나 사고를 통해 미적 정
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미 정책 연구실, 2003,「2002년 연감」.
영화진흥위원회, 2000,「1999년 한국영화 및 외국영화개봉현황」.
Kenneth McLeish edited, 1993, Key Ideas in Human Thought, New York : Facts on File.
대종상영화제 홈페이지
http://www.daejongsang.com
씨네21 홈페이지
http://www.cine21.
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예술론 연구, 고려대학교 대학원 석사학위 논문
- 손정연(1978), 오지호의 예술과 생애, 오지호 작품집, 전남매일신문사
- 신동집(1993), 예술가의 삶, 서울 : 혜화당
- 이가은(1998), 세계사 5000(서양편), 그린비
- 조요한(2003), 예술철학, 서울 : 미술
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미술사의 형성기를 점검할 때 반드시 거론되는 이유는 ‘조선의 미’가 지닌 미적 특질과 고유성을 밝히고, 더 나아가 한민족이라는 존재의 독자성을 입증해내고자 하는 많은 한국의 젊은이들에게 예술에 대한 열망을 일깨웠다는 점에 있다.
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문제점』. 숙명여자 대학교 교육대학원
우정희 (2004). 『레지오 에밀리아 접근법 - 유아들의 미래를 위한 도전』. 양서원
유아미술연구회 (1998). 유아미술교육. 학문사
유혜경 (1999). 『예술교육』. 학연사
이선형 (1998). 『레지오 에밀리아 접근
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평가는 작품들이 외부에 영향력을 갖는다고 확신하고 있기 때문에 문학의 진지성을 극도로 믿고 있다. 무엇보다도 사회 문화 비평가는 문학의 힘과 미에 대한 신념을 가지고 있으며 그 신념은 그것에 참여하는 모든 사람과 그것이 나타나는
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문제에 국한되지는 않는다.
이 분야는 우리 민족예술의 미의식 구명(究明)과 민족문화의 정체성 해명을 위해, 연구역량을 총집(總集)해야 할 분야이다. 이러한 거대한 문화자산의 광맥이 특정 개인이나 몇몇 단체의 힘만으로 개발될 수 없다
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미관 조성 의미와 방향
제Ⅲ장 ‘벽화마을’의 도시 공공 디자인 가능성 · · · · · · · · · [7]
1. 공공디자인을 활용한 벽화마을의 타당성
2. 예술성을 위한 ‘벽화’ 선택과 디자인의 적용 범위
3. 벽화마을의 미적 생산성
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문제의 고발 44
(3) 창작극의 무대화 56
(4) 대중성 확보를 위한 희극의 시도 65
나. 공연의 성향 72
(1) 다양한 중진 연출의 기용 72
(2) 연기의 안정성과 개방성 77
Ⅳ. 공립극단으로서 「서울시극단」의 성과 및 개선안 80
1. 「서울
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미학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획 및 졸업 후의 진로
Ⅶ. 서울대학교 철학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획 및 졸업
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미술 작품을 비교하며, 산업화와 근대화가 미술에 미친 영향을 분석하는 작업을 진행하고자 합니다.
셋째, 미술 이론의 발전과 그것이 현대 미술에 미친 영향을 분석하는 것입니다. 미술 이론은 예술의 해석에 중요한 역할을 하며, 이를 통해
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미술은 단순한 시각적 경험을 넘어, 사회와 문화에 깊은 영향을 미치는 중요한 요소라고 생각합니다. 그래서 미술의 가치가 단순히 작품이 가진 미적 요소에 국한되지 않고, 관객과의 소통, 그리고 사회적 맥락 속에서 그 의미가 확장된다고
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예술 교육 프로그램이나 워크숍을 운영하면서 후배 아티스트들에게 영감을 주고 다양한 기회를 제공하고 싶습니다. 마무리하자면, 앞으로 경기대학교 미술디자인대학원에서 쌓은 지식과 경험을 바탕으로 미술계에서 중요한 역할을 할 수 있
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작품을 만들어내며, 우리 문화의 우수성을 세계에 널리 알리고 싶은 마음입니다. 이와 같은 목표와 성장 방향을 실현하기 위해 끊임없이 노력하고 열정을 쏟아 부으며, 예술적 사명감을 갖고 살아가겠습니다. 경기대학교 예술대학원 미술
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