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영유아 보육시설 영양관리 지원
① 사업목적 : 영양관리가 중요한 영유아 보육시설에 전문적인 영양관리를 실시할 수 있도록 교육자료 및 식단 등을 지원하여 보육아동의 영양향상에 기여
② 사업대상 : 영유아 보육시설 보육아동 및 관계자
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영유아교육기관 평가의 필요성과 목적에 대해 설명하고, 제4주기 유치원 평가와 제3차 어린이집 평가의 공통점과 차이점을 비교 설명해 보았다. 보육교사를 유아교사와 차별화하고 전문성을 확보하여 궁극적으로 보육의 질을 향상시켜 영ㆍ
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영유아를 위한 것이라야 한다. 그리고 향후에는 장애아, 방과 후 아동 등 그 특성에 적합한 별도의 보육과정이 연차적으로 개발될 것이라 기대한다.
<참고문헌>
표준보육과정과 보육프로그램 활용 및 효과 분석, 서영숙.보건복지부
아동
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영사, 이명재.
유정은-『인간행동과사회환경』 대영사, 박영숙 외 8명.
학위논문
한국 보육사업의 현황과 발전과제 / 우남희 200902
우리나라 영·유아보육정책의 발전 방안에 관한 연구 / 지성철 200702
세계의 아동복지 / 이배근 (유니세프 조정
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1) 모든 시설들을 공정하고 객관적으로 평가
2) 평가대상 기관의 특성 반영
3) 시설 평가단에 대한 전문적인 구성
4) 인증기준의 세부 지침
5) 보육교사의 질적 수준 향상
6) 지속적, 순환적인 평가
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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사업의 활성화 방안
1) 아동의 권리와 보호에 대한 인식 확대
2) 선정기준의 마련
3) 위탁가정에 대한 교육훈련
4) 위탁가정에 대한 재정지원
5) 전문운영기관 선정
6) 친인척 위탁가정에 대한 지원 확대
Ⅷ. 한국의 아동복지의 현황과 과
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프로그램 운영실태, 이주영, 인제대학교 교육대학원 석사학위논문, 2002
2. 영유아보육시설의 통합보육의 운영과 과제, 조윤경, 한신대학교
3. 장애아 전담 보육시설의 장애 유아 교육 실태와 장애 유아 교육 활성화 방안조사, 위양자, 공주대
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역할
6) 상호작용자로서의 역할
7) 상담자로서의 역할
8) 지지자및 모델로서의 역할
3. 바람직한 영유아교사의 자질
1) 전문적인 자질
2) 인간적인 자질
3) 영유아 보육프로그램에서의 갖추어야야 할 자질
Ⅴ. 결 론
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사업과 그 성과
1) 보육정보센터의 주요사업
(1) 정보사업
(2) 상담사업
(3) 조력사업
(4) 취약보육지원사업
(5) 육아지원사업
2) 보육정보센터의 성과
(1) 부모 지원
(2) 보육시설 지원
(3) 행정지원
(4) 지역사회와의 연계
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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전문적인 지식과 기술을 보육현장에 적용함으로써 보육사업의 활성화에 크게 기여하고 있다. 그러나 국공립 보육시설의 민간위탁은 전문화 및 질 높은 프로그램 운영이 가능하고 보육시설 운영에 신뢰감과 융통성을 발휘하여 영유아에 대한
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