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교육훈련시스템의 혁신
1. 노동시장 진입이전단계
1) 교육기관의 경쟁체제 강화
2) 학력평가시스템의 확립
3) 산학연계체제의 강화
2. 노동시장진입이후 단계
1) 직업훈련기관의 경쟁체제 강화
2) 직업능력평가시스템의 확립
3) 생애교육
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서 론
2. 인도 소프트웨어산업의 기술혁신 동향
3. 소프트웨어산업 육성을 위한 정부의 정책
4. 평가 및 결론
<참 고 문 헌>
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교육의 열기 및 노력이 헛되고 일시적인 것에 그치지 않게 하기 위해서 다시 한번 그 추진방안을 정비할 필요가 있다. 제시된 사이버교육체제 구축모형을 기반으로 체계적으로 통합적인 체제를 구축해 나갈 때 오늘날 정보화 사회가 요구하
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교육개혁안 마련에 부심하고 있다.
4) 21세기 미국의 교육개혁
「21세기를 준비하자」는 구호 아래 교육개혁을 추진하고 있는 빌 클린턴 미대통령의 첫번째 정책목표는 사이버 시대에 맞는 학교교육의 실천이다. 초중고교의 각 교실과 도서관
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교육자료?정보?지식을 신속하게 제공하여 줄 수 있다
3. 사이버 연수는 기존 연수원에서 쉽게 제공할 수 없었던 인지적 협동학습 경험을 가능하게 한다
4. 사이버 연수는 정보화 사회에서 다시 한번 강조되고 있는 학습자의 학습 주도성을 강
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사업주측의 적극적인 협력과 장애인들의 진로와 취업지도를 맡아온 교육관련자의 진력, 그리고 열심히 직장생활을 해 온 본인들의 노력이 사회적으로 인정받게 됨으로서 장애인에 대한 지원체제가 조금이나마 뿌리를 내리게 되었기 때문이
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평가제 도입
Ⅵ. 교직선출보직제를 위한 종합인사기록제 도입
Ⅶ. 향후 교장선출보직제의 전망
1. 현재 교선보를 둘러싼 교육운동권 내부의 변화
2. 교개연은 교선보와 학교자치로 범국민 연대를
3. 기본적인 구조개혁과 동반되어야 하
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평가
Ⅵ. IT산업(정보기술산업) 전문인력양성 정책 과제
1. 기본방향
1) IT 분야 인력공급기반의 확충
2) IT 재교육 및 훈련기회의 확대
2. 정책과제
1) IT 분야의 수도권 대학정원 규제 재검토
2) 대학의 교육체계 유연화를 통한 탄력적 공
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교육시설 및 단체간의 연계협력 체제 구축, 지역 평생교육기관간 연계 체제의 거점으로서 지역평생교육정보센터의 전략적 육성, 평생교육협의회 운영의 활성화라는 과제가 추진되어야 할 것이다. 정보화 시대 평생교육의 연계화는 평생교육
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정보화 사회에 능동적으로 대처하고 수많은 정보들 속에 주제에 적합한 정보를 수집, 분석, 종합 정리하여 문제를 해결하고 스스로 학습할 수 있는 능력을 배양하기 위해 화순교육청 특수시책으로 동료교사가 제작한 웹 자료인 Ⅵ.아시아와
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