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교육의 의의
1. 직접적인 영상 제작
2. 제작교육의 성과
3. 제작의 문제의식
Ⅲ. 영상의 구성요소
1. 색(Color)
2. 형태(Shape)
3. 구도(Composition)
4. 움직임(Movement)
Ⅳ. 영상매체의 특성
Ⅴ. 영상자료의 보존과 복원
Ⅵ. 영상산업 정책 현
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행정연구. 제8권 제3호.
홍준현. (2001). 지방분권화와 지역격차의 상관관계. 한국지방자치학회보. 제13권 제1호. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 지역의 정의
2. 지역불균형 발전 실태
3. 그간의 지역균형정책에 대한 비판들
1) 개발주의적 성격에
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(4) 기관 자원
① 조직체계
② 인적․물적 자원
2) 기관 평가 및 방문 소감
(1) 국가청소년사업에서 해당 기관의 역할과 기능
(2) 방문 소감 및 총평
3. 청소년육성정책의 발전방향
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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평가
1) 구현 이후의 검토
2) 조정 여부 결정
3) 교훈(lessons learned)
Ⅲ. 정보기술(IT)과 정보기술정책
1. 인적요소
1) 정책형성자의 자질과 능력 유무
2) 정책집행자 신뢰성 및 복종도
3) 정책수혜자의 만족도 유무
2. 자원적 요소
1) 시간의
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행정학회 특별세미나
* 이기우, 노무현정부의 바람직한 교육정책방향과 실현체제의 정비, 흥사단 금요, 2003
* 윤형원, 한국 교육개신의 과제와 전망, 한국교육개혁 평가회의 보고서, 한국교육개발원, 1984
* 한국행정연구원, 참여정부 정부혁신
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정보화 수준평가 사업의 결과를 바탕으로
우리 나라 기업의 업종별 정보화 현황 및 특성을 살펴보도록 하겠다.
기업 정보화 수준 평가는 기업의 정보화 수준을 과학적으로 평가해 기업의 경쟁력 강화 방안과 정보의 정책 방안을 도출하기
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정책의 평가와 개선방안, 한국행정연구원
홍필기 외 2명(2009), 공공정보자원관리에 대한 개념 재설정과 법제개편 방향 : 국가지식정보자원관리사업을 중심으로, 서울행정학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지식정보자원관리의 의의
Ⅲ. 지식정보자원
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교육과정 분석을 통한 선진시설 표준모델 연구, 교육정책연구
김장영·손기영·국동훈·김선국(2007), 시스템 다이내믹스를 활용한 교육시설 B씨 사업의 투자가치 평가모형, 대한건축학회 논문집 Vol. 23
남경철, 임대형민자사업(BTL)을 통한 학
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개발 추진 현황
7. 디지털교과서의 장점과 단점
1) 디지털교과서의 장점
2) 디지털교과서의 단점
8. 국외 디지털교과서 사례
1) 싱가포르 - EduPAD
2) 미국 - GoReader, Flexbook
9. 디지털교과서 사업의 개선방안
【 참고자료 】
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교육에 이용하는 것이다
2. 특별활동 참가 학생들에게 컴퓨터 사용을 위한 교육을 시킬 수 있다
3. 교사들이 학생을 지도할 수 있는 정보 소양을 키운다
Ⅲ. 교육용 컴퓨터 보급사업
Ⅳ. 교육용 신경망 시뮬레이터
Ⅴ. 교육용 멀티미디
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