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사이버 상담을 통한 학생들의 인식
(1) 문제점
자주 이용되는 정보로는 시험/공부문제나, 진로/진학문제에 대한 것이었고, 도움도 되었지만, 학생 자신이나 어떠한 문제를 더 잘 이해하게 되지는 않은 것으로 나타났다. 직접 찾아가서 언제든
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사이버 범죄 및 일탈의 개념과 유형 ( 이민식 한국형사정책연구원)
사이버 범죄에 대한 현행 대응법규 개관 ( 백광훈 한국형사정책연구원)
사이버 범죄(Cybercrime)의 개념 (이천현 한국형사정책연구원)
→ 참고 사이트 http://cybercrime.re.kr
컴퓨
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상담현황
(3) 피해 유형별 상담현황
(4) 가해자 성별, 연령별 상담현황
(5) 성폭력 피해자와 가해자와의 관계
(6) 피해/가해 유형별․연령별 상담현황
Ⅲ. 성폭력 가해자의 심리 사회적 문제
1. 가해자의 실태
2. 성
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상담현황
(3) 피해 유형별 상담현황
(4) 가해자 성별, 연령별 상담현황
(5) 성폭력 피해자와 가해자와의 관계
(6) 피해/가해 유형별․연령별 상담현황
Ⅲ. 성폭력 가해자의 심리 사회적 문제
1. 가해자의 실태
2. 성폭
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이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동상담의 개념
I. 아동상담의 필요성
1. 가족구조
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사이버공간에 또 다른 내가 있다, 김영사.
황진구(2000), 청소년 인터넷 이용실태에 관한 연구, 한국청소년개발원, 연구보고서.
홍혜영(2000), 통신 중독증, 정보사회와 청소년, 한국청소년문화연구소. 1. 인터넷의 개념과 특징
2. 인터넷 중
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학교폭력 피해와 사이버폭력 가해관계 : 사이버 폭력 피해 매개효과”,「학교사회복지」38: 75-97. 1.서론
2.학교폭력의 개념
3.학교폭력의 유형
4.학교폭력의 원인
5.학교폭력의 결과
6.학교폭력의 예방 및 대처 방안
7.결론
8.참고 자료
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사이버테러대응센터 http://www.ctrc.go.kr/
한국정보보호진흥원 http://www.kisa.or.kr/ 목 차
1. 사이버 범죄의 의의
1) 개념
2) 특징
3) 종류
2. 사이버 범죄의 실태분석
1) 발생현황
2) 관련사례
3) 대응상 문제점
3. 사이버 범죄의 효율적
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이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 . 인터넷 중독의 개념
II. 인터넷 중독의 임상적 특징
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사이버 상담>
: 사이버 상담은 대면상담이나 전화상담, 서신상담과 구별되어 컴퓨터를 매개로 컴퓨터 가상공간을 활용하여 음성언어가 아닌 문자언어를 사용한다.
- 사이버 상담의 특징
사이버 상담의 특징은 크게 익명성, 신속성과 편리
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