|
어떤 순서로, 어떻게 상호연결하여 제시할 것인가에 관한 전략(미시적 조직전략, 거시적조직전략)
전달전략
조직된 학습내용을 학생들에게 제시하고, 학생들의 학습 수행을 이끌어 가는 방법(교수매체, 학습자료, 상호작용과정)
관리전략
|
|
|
서 작성, 발표 준비까지 팀웍이 이루어져야 한다는 기본적이면서도 소중한 사실을 다시금 깨달을 수 있었다. 연구의 비중과 똑같게 팀의 활동 자체가 사회에서 그 구성원들이 어떻게 행동하고, 구성원들이 어떻게 다르며, 각각 다른 구성원들
|
|
|
그램에 예산을 쓰고, 무조건 담당자 수를 늘리기 보다 꼭 필요한 전문가를 뽑아서 배치하며, 합리적인 평가제를 도입하여 보다 열심히 일하는 사람과 조직을 격려하고, 당사자의 욕구를 최대한 존중하는 서비스를 개발하면서, 사이버 공간을
|
|
|
과학사
임규혁 <교육심리학> 학지사
이화여자 대학교 교육공학과 <21세기 교육방법 및 교육공학> 교육과학사
이칭찬 신민희 <신교육방법 및 교육공학> 동문사
임정훈 상호작용 관점에서 조망해본 웹기반 교육의 이론적 기저 1999
|
|
|
서 표준화 등 전자상거래 기능적 기반을 구축하였으며, 전자거래기본법, 전자서명법 등 관련 법·제도 제정을 통해 전자상거래의 제도적 기반을 구축하고 있다. 또한, 정보통신부에서는 \'전자상거래 활성화 대책\'과 \'사이버코리아21\'을 발
|
|
|
사람, 즉 ‘신지식인’은 교육에 의하여 육성되기 때문이다. 지식과 창의력을 가진 인재가 국가 경쟁력의 원동력이기 때문에 세계 각국은 교육개혁을 서두르게 되었고 이러한 점은 우리나라도 예외가 아니었다. 그러한 가시적 조처가 국민의
|
|
|
그 지음/유영만 옮김(2001). e-Learning - 디지털 시대의 확산
전략. 도서출판 물푸레
? 조은순(2002). 최상의 학습 성과를 위한 e-러닝의 활용. 한국능률협회
? 이인숙(2002). e 러닝(사이버 공간의 새로운 패러다임). 도서출판 문음사
? http://www.education.c
|
|
|
과에 따른 위험관리 방법을 제시할 것이다. 따라서 전 세계 중앙은행은 동일한 시스템을 운영함으로써 실제시간에 위험을 처리하게 될 것이다. 그러기 위해서는 전세계적인 중앙은행들의 협조가 필요하게 된다. 넷째가 금융기관종사자들의
|
|
|
자신을 존중하고 이웃을 존중하기 위해 오늘 내가 해야 하는 노력은 무엇일까?
3. 닫 기
사랑을 배울 수 있게 제 마음을 넓혀주십시오
타인과는 먼 거리에서 관대하게 자신을 내어줄 수 있게
마음을 열어주십시오
사람을 이해하고 나와 다른
|
|
|
그 내용을 간단히 요약하시오.
② 어떤 점에서 인상깊었고, 이것을 통해 어떤 생각을 하게 되었는지를 설명하시오.
2) 제 2강 인간은 이기적일까? 강의 중 최후통첩 게임과 독재자 게임
① 그 내용을 간단히 요약하시오.
② 어떤 점에서 인상
|
|
메뉴펼치기
