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사, 민음사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 현대소설의 성격
1. 산문성
2. 허구성
3. 예술성
4. 진실성
5. 서사성
Ⅲ. 현대소설의 분류
1. 분량에 따른 분류
2. 소재에 따른 분류
3. 주제에 따른 분류
4. 미적 가치에 따른 분류
5. 표현의 초점
6. 사조에
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표를 이루기 위해서 교육을 하나에 방법으로 삼아야 할 것이다.
-the end-
출처: 교육심리학의 이해 /신명희 외 공저 신명희 학지사 2000
J.S. Bruner의 敎科構造理論에 관한 硏究 / 金恩姬 著.: 숙명여자대학교 1980. Ⅰ.브루너의 전기
Ⅱ.브루
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사비니 여인들
1799년, 캔버스 유채
파리, 루브르 미술관
고대로마 건국에 얽힌 이야기를 소재로 한 것이다. 초기 로마는 무인만의 남성세계로 후세대가 문제가 되었어었다. 그래서 근접 마을의 사비니족을
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2장 프랑스의 정치 체제를 흔드는 알제리 전쟁
제13장 카탈루냐 민족주의 운동: 자치권 확대 운동에서 독립 운동으로
제14장 이탈리아 68운동과 문화 변혁
제15장 피해와 가해의 뫼비우스 띠: 동유럽과 오리엔탈리즘
* 각 장별 출제예상문제 제
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차례의 세계대전은 유럽 중심적 세계관 및 국가 체제와 관련 있음
- 중략 - 제1장 유럽의 과거와 미래
제2장 십자군 시대 서유럽인들의 이슬람 세계에 대한 태도와 인식
제3장 유럽의 중세도시
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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2장 프랑스의 정치 체제를 흔드는 알제리 전쟁
제13장 카탈루냐 민족주의 운동: 자치권 확대 운동에서 독립 운동으로
제14장 이탈리아 68운동과 문화 변혁
제15장 피해와 가해의 뫼비우스 띠: 동유럽과 오리엔탈리즘
* 각 장별 출제예상문제 제
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사대부들은 한문학에 익숙해, 경기체가나 시조를 지음/ 가사는 이른 시기에 승려가 지었으나, 후기에는 사대부 계층이 짓기 시작함
10/16(목) 강의노트
※국문학사의 시대구분-표현매체, 문학담당층, 갈래체계 +문예사조
-고려후기는 이 네 요
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2) 보존성
3) 서열화
4) 피아제(Piaget)의 도덕성 발달이론
4. 형식적 조작기 (11세?성인기)
1) 조합적 사고
2) 가설-연역적 사고
3) 추상성의 발달
4) 청년기의 자기중심성
5) 이상적 감정
6) 성격의 형성
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사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 구성주의의 의미
2. 구성주의의 유형
(1) 개인적 구성주의
(2) 사회적 구성주의
3. 구성주의 학습방법 적용
(1) 인지적 도제 제도
(2) 발견학습
(3) 협동학습
(4) 자기조절학
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문제의식 : `가요(歌謠)`라는 용어
Ⅱ. 주류(mainstream)대중음악의 본질과 역사(1)
Ⅲ. 주류(mainstream)대중음악의 본질과 역사(2)
Ⅳ. 주류(mainstream)대중음악의 본질과 역사(3)
Ⅴ. 새로운 연대기의 시작 - 김민기 그리고 신중현
Ⅵ. 혁명적
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