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사진을 첨부하여 학습자의 이해를 돕는다.
일본어에서 악센트와 함께 중요한 것이 박자인데 박자를 언급하여 학습자가 올바른 회화를 익힐 수 있도록 구성하였다.
학습 목표에 단원을 대표할 수 있는 그림이 나와서 한 눈에 배울 내용을 이
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문학
Ⅳ. 롤랑 바르트의 기호론
Ⅴ. 롤랑 바르트의 텍스트론
Ⅵ. 롤랑 바르트의 문화 읽기
1. 프로레슬링
2. 기호의 제국
3. 이미지의 유물론을 위하여
Ⅶ. 롤랑 바르트의 사진을 보는 관점
Ⅷ. 롤랑 바르트의 사상 평가
참고문헌
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읽는 법, 집문당
최병식 저(1994), 동양회화 미학, 서울, 동문선
최병식 편저(1992), 동양미술 사전, 갑을출판사, 서울
코바야시 토오웅 저, 이동민 역(2005), 동양화를 배우다, 고려문화사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 동양화의 역사
1. 삼국시대
2. 고려시대
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바꾸는 광고)베네통 광고 이야기>, 산호, 1996
이화자, <광고, 그리고 창의성>, 커뮤니케이션북스, 2005
백지숙, <베네통 광고 색깔 읽는 법>, 월간 사회평론 길, 93권 11호
임태석, <베네통 광고의 표현 분석과 특징에 관한 연구>
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함께 나누어야 할 것.
- 상황에 따른 감정표현하기 (인형극)
3-4-1. [눈으로 보는성 ➜ 성적의사결정 A형]
3-4-2. [눈으로 보는성 ➜ 임신계산프로그램] 소개
3-5. 성폭력예방과 대처
3-6. 성폭력상담실, 보호시설소개
4. 비장애학생
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읽는 것이 중요한 까닭을 알아봅시다.
활동
- 흥부 놀부 이야기
- 연 할아버지
- 인물이 추구하는 삶과 글의 주제 찾기
평가
계획
평가기준
평가방법
- 인물이 추구하는 삶을 알고 있는가?
- 인물이 추구하는 삶과 글의 주제와의 관계를 파악하
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독서 교육의 성격
1. 독서 교육 관련 교육 과정 분석
2. 국어교과에서의 독서 교육 강화 방안
3. 국어과 교육과정
1) 성격
2) 목표
3) 국어과 평가
Ⅲ. 독서 지도의 내용
1. 초등학교 1학년
1) 정보의 획득과 이해
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사진으로 보는 하루키 문학 세계(1999), 후카미 하루카, 문학 사상사
하루키의 문학수첩(1996), 문학 사상사 자료조사 연구실 편저, 문학사상사
〈인터넷 싸이트〉
http://miwave.x-y.net
http://my.netian.com
http://user.chollian.net
http://www.iharuki.com
http://www.sputn
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읽는 일본교과서 역사왜곡』, 2001, 역사비평사
홍윤기, 『일본의 역사 왜곡』, 2001, 학민사
타와라 요시후미, 일본교과서바로잡기운동본부 역, 『위험한 교과서』,2001, 역사넷 - 서 론 -
- 본 론 -
1.역사교과서파동- ‘새로운 역사교과서
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Poland
1. 국가개요
1. 국가개요
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• 국명 : 폴란드 공화국(THE REPUBLIC OF POLAND)
• 면적 : 312,683 ㎢ (한반도의 1.4배)
유럽에서 7번째 크기
• 위치 : 중
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