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사진에서 가장 중요한 조형적 요소는 형상과 색채이다. 형상은 사물들을 서로 구별할 수 있게 해주는 경계의 접점이며, 색채는 감정을 촉발시키는 시너지(감각의 상승효과)역할을 한다.
거의 한 학기동안 사진수업을 해나가며 나는 사진과 미
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사진이 달라진다. (피사계심도, 야경의 불빛 모양 등)
5) 조리개와 셔터스피드의 관계
가) 조리개와 셔터스피드는 노출을 결정하는 중요한 요소이며 사진의 표현효과에도 결정정인 요소이다.
나) 움직이는 피사체의 동감을 표현할 때는 셔터스
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교육계획안
서울여자대학교 부속유치원
만5세 깊은바다반
주제 : 사진으로 보는 세상(4월)
1. BRAINSTORMING
≪ 그 림 ≫
2. 유목화
찍을 때 나는 (또는 내는) 소리
⁃ 치즈
⁃ 김치
⁃ 브이
⁃
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, 학위논문(석사)아동미술교육의 창의적 교육지도에 관한 연구, 경희대학교, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 미술기법
2. 미술기법의 수업계획서와 결과물
1) 미술기법의 수업계획서
2) 수업계획서의 결과물(작품)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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‘포토저널리즘’ 교재의 1장을 읽어보면 사진의 역사와 함께 포토저널리즘에 대하여 기술되어있다. 여기서 사진의 역사와 함께 포토저널리즘의 연관성에 대해 생각해 볼 수 있다. 사진의 발명부터 디지털 카메라의 보급과 맞물려 사진 천국
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수업 전의 동기 유발
2) 수업 중의 동기 유발
3) 수업 후의 동기 유발
3. 중국어 학습 상황 별 활용 수단을 통한 동기 유발의 실제
1) 놀이와 노래를 도입한 동기 유발
2) 실물이나 모형을 도입한 동기 유발
3) 사진을 도입한 동기 유발
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사진, 그림들: 네이버 지식인
①http://kin.naver.com/qna/detail.nhn?d1id=11&dirId=110202&docId=112912491&qb=7Jqw
66as64KY6528IOyghO2GtSDsnqXrgpzqsJA=&enc=utf8§ion=kin&rank=2&search_sort=
0&spq=0&pid=gLKf7doi5UdssvXUf8dsss--412365&sid=TNKRgRp20kwAAGo@IbA
②
http://kin.naver.com/qna/detail.nhn?d1
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수업 단계와 연계한 단원 구성 면에서는 구성력이 밀접해야 하며 이에 대한 보강을 위해 문법 부분과 표현 부분의 영역 제시에 명확한 분류, 발음에 대한 영역과 4가지 언어 영역을 통합한 과제 활동을 위한 영역을 설정, 의사소통능력을 기를
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수업시간에 배운 내용이 고립된 지식으로 존재하는 것이 아니라 실생활에까지 영향력을 미칠 수 있도록 교재를 개발하여야 한다. 나아가 어휘 교육에 있어서는, 한국어 화자와 가깝게 어휘 의미를 느끼기 위해서는 문맥을 통해 어휘를 제시
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수업과 과외가 끝나고 새벽2시까지 공부를 하였습니다. 수많은 아르바이트 경험과 바쁜 시간들은 인내심과 책임감이 되어 돌아왔고, 이것만은 누구에게도 뒤지지 않을 자신이 있습니다. 맡은 바 끝까지 책임을 지는 사진제판사가 되겠습니다
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수업과 과외가 끝나고 새벽2시까지 공부를 하였습니다. 수많은 아르바이트 경험과 바쁜 시간들은 인내심과 책임감이 되어 돌아왔고, 이것만은 누구에게도 뒤지지 않을 자신이 있습니다. 맡은 바 끝까지 책임을 지는 사진기사가 되겠습니다.
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수업과 과외가 끝나고 새벽2시까지 공부를 하였습니다. 수많은 아르바이트 경험과 바쁜 시간들은 인내심과 책임감이 되어 돌아왔고, 이것만은 누구에게도 뒤지지 않을 자신이 있습니다. 맡은 바 끝까지 책임을 지는 사진작가가 되겠습니다.
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사진 데이터 베이스를 구축하는 프로그램에 참여했었습니다. 당시 저는 DSLR만 가지고 있을 뿐 사진에 대한 기초 개념조차 없는 상황이었습니다. 그리고 프로그램에서 기초 사진 수업도 진행되기 때문에 초보자들이 많을 것이라 예상했습니다
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를 여러 미술기법을 응용하여 효과적으로 표현하는 방식으로 진행됩니다. 학생들은 실기수업에 앞서 사진, 영상 등의 자료로 실습관련 제작기법이나 관련 사조·작가에 대해 배우고, 이를 각자의 방식으로 이해하여 재창조하는 활동을 통해
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