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교육법에 의해 시험이 폐지되고 전통적인 삼원체제의 중등학교에 큰 개혁이 일어나서 전국의 중등학교가 교육기회균등의 이념과 자유와 평등의 민주주의 교육이념에 입각하여 종합학교로 개편된다. 이래서 오늘날은 약 90% 이상이 종합학교
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교육에만 국한시키지 않고, 그것의 기본적 원칙이나 특성을 다른 분야(사회, 경제, 문학, 정치)에도 적용하고 있다는 점이 다를 뿐이다. 이제 교사들이 해야할 사항은 이것은 열린교육이고 저것은 구성주의인가 혹은 이것은 구성주의이고 저
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가 이루어지기 위해서는 교육의 성격이 실제 생활과 밀접하게 연계되어야 하고, 영유아들에게 실생활과 밀접한 과제를 내어줌으로서 영유자 스스로가 실생활의 다양한 문제에 대하여 직접 경험하게 되어, 영유아들의 인지적, 정서적, 사회적
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가론, 집문당
이정화(2005), 퇴계 이황의 언행론에 대한 고찰, 韓民族語文學, Vol.46
이종호(1994), 율곡 인간과 사상, 지식산업사
조현규(2002), 한국 전통윤리사상의 이해, 새문사 Ⅰ. 조선 성리학 퇴계 이황 교육사상(교육철학)
Ⅱ. 조선 성
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가 될 수 있다.
그리고 자신의 방향을 알고 여기에 따라서 학생은 고등학교로 진학을 하고, 여기서부터는 자신이 주(主)로 삼아야할 교과를 전문적으로 배우게 되는 것이다. 즉, 고등학교 때부터는 배우는 ‘교과의 수’를 집중시켜 교육을 한
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교육과 차별화된 유아교육
2. 자유선택활동에 대한 전통적 시각
3. 사회적 구성주의에서 본 자유선택활동
4. 포스트모던 관점에서 본 자유선택활동
5. 결론 및 제언
• 참고자료. 자유선택활동 충실하게 운영하기
• 관련논문 1.
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가 살면 내가 죽을 수밖에 없는 전쟁터’라는, 삶을 통해 터득한 진리를 가급적이면 한시라도 빨리 깨닫게 해주려고 조바심을 낸다. 그래서 전체 사회의 이러한 지나치게 ‘훌륭한 교육적 배려’ 덕분에 학생들은 매일 학교에서 교사를 상대
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평가하고 청소년이나 성인의 능력은 과
대평가 하였다는 것이다. 즉 아동기의 보존과제 수행은 아동에게 어떠한
방식으로 질문을 하느냐에 따라 달라질 수 있으며, 어떤 연구자들은 2세
반의 아이들이 보존과제는 못하지만 수에 대한 원칙에
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과학
여러 나라의 학생들과 과학과 관련된 공동 주제에 관해 서로 토론하거나 공동 실험을 계 획 실시하고 결과를 주고받는다.
4) 사회
컴퓨터 통신 원격회의를 통해서 세계 여러 지역과 국가에서 활동한 유명 인물에 대해 알 아본다. 농촌과
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교육
놀이지도, 언어지도, 아동문학, 아동음악,
아동동작, 아동미술, 아동수학지도,
아동과학지도, 영유아프로그램 개발과 평가,
영유아교수방법(론)
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건강. 영양 및
안전
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아동안전관리, 아동
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