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교육부고시 제2000-12호, 2000
교육정책자문회의, 대학입학시험제도 개선안 검토의견, 정책자문보고 제10호, 1989
김신복, 대학입학전형제도의 개선 방안, 한국교원단체총연합회, 1998
강영석, 대학입학전형방법의 비교, 교육평가연구, 제7권 제2
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가 “현재의 수학은 학생에게 불필요하거나 부적절한 내용들이 많다“고 답했다. 이에 따라 수학교사들의 대부분은 수학교과의 분량이나 난이도를 현재의 50～80%수준으로 낮춰야 한다고 지적하고 있다. 이런 주장에 대하여 수학교육을 책임
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가지고 능동적으로 탐구하고, 자신의 학습방법을 가지고 수학적 활동을 통하여 스스로 발견할 수 있도록 도와주어야 한다. 지금까지는 교사의 관점에서 수업을 설계하고 실행하고 평가하였다. 그러나 미래에는 인간 중심적인 교육으로 학생
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수학교육학회지, 수학교육프로시딩
○ 이원규 외 3명(2003), 컴퓨터 교육론, 홍릉과학출판사
○ 장경윤(1996), 컴퓨터와 수학·수학교육, 대한수학교육학회논문집 6권 1호
○ 황혜정(1993), 수학수업 및 평가를 위한 계산기 사용에 관한 연구, 청람
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교육현장에 많은 적용이 이루어지며 교육적 과제들과 해답들을 던져주고 있다.
이러한 여러 가지 관점에서의 이론 중에서 인지론적 관점에서 가장 많이 다뤄지고 인식되어지는 piaget의 인지발달 단계 이론은 특히 구소련의 인공위성 발사로
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교육 과정 연수 자료, 제7차 교육 과정 연수 자료
경상북도 교육청(2000), 제7차 교육과정 수준별 교재 상·하편
김은주외 4인(1998), 제7차 영어과 교육과정개발 연구, 서울 : 교육개발원
남경희 외 역(2001), 사회과교수학습론, 교육과학사 Ⅰ.
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과학교육의 발전동향, 과학교육, 시청각교육사, 1996
변창진 외 : 교육심리(인지발달론적 접근), 서울 : 교육과학사, 1999
배종수·강완 : 발견학습 지도에 관한 연구, 과학과 수학교육 논문집 제19집, 1993
송재신 : 토의 학습과 평가의 실제, 교육연
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가 놀이형식으로 주어질 때 자유놀이 시간이 더욱 역동성 있고 효율성이 있는 활동시간이 될 수 있다.
참고문헌
강문회 역 - 놀이와 아동, 교육과학사, 1996
김원경 - 국어과 표현력 지도의 실제, 서울 : 교육과학사, 1984
박호선 - 협동적 교육과
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영어학습을 위한 방안, 부산외국어대 교육대학원, 석사학위논문, 1997
정용주 외 1인 - 초등영어지도의 이론과 실제, 서울 : 형설출판사, 1999
홍남석 - 현대인의 생활예절, 서울 : 수문회관, 1990 Ⅰ. 영어교실
Ⅱ. 수학교실
Ⅲ. 예절교실
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평가, 선착순, 학생선택 중 어느 것에나 해당될 수 있다.
수학과 교수·학습에서 팀티칭은 필요한 운영 방법이나 현 우리나라 초등학교에서는 학년, 학급 담임 중심의 체제이어 현실적으로 운영이 어렵다고 본다.
Ⅷ. 향후 수학교육(학습, 수학
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