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교육 활동에 나타난 영아들의 지식 구성 양상, 한국영유아교원교육학회
김현정 외 2명(2010) : 수업 평가와 반성 저널쓰기를 통한 예비 과학교사들의 수업 수행 능력 개선에 대한 연구, 한국과학교육학회
박기석 외 4명(2008) : 동물 발생의 기본
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사회경제적 지위, 소망수준은 학생문화보다 훨씬 큰 영향을 주는 것을 확인함.
참고문헌
1. 이종각(1996) 교육사회학총론. 서울: 동문사.
2. 차경수 외(1995) 교육사회학의 이해. 서울: 양서원
3. 송준수 외(1998) 교육사회학. 서울: 교육과학사.
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육성 중심)
교육내용
. 단편적 지식
. 다면적 사회적응 지식
교육방법
. 교사 중심 지식 전수
. 학습자 중심의 탐구활동 및 자기 주도적 학습 강조
평 가
. 지필 위주의 평가
. 수행평가 등 다양한 평가방법
교육과정의
구 조
. 초·중·고 학교 등
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교육)의 평가
1. 수행 평가의 기본 방침
①한문과의 고유성과 특수성을 고려한 평가가 될 수 있도록 한다.
②한문과의 여러 영역 사이에 상호 작용성을 높일 수 있는 평가가 되도록 한다.
③한자의 평가는 중학교 한문 교육용 900자를 바르게 익
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평가 결과의 가정통신문 발송으로 가정과의 연계 지도
평 가
생활과의 적응 정도의 누가적인 관찰 평가
학습 활동 참여도 평가
참고문헌
1. 교육부, 교수·학습 방법 개선의 길 -장학자료 제41호, 서울 : 삼진인쇄, 1992
2. 교육부, 교사용 지도서
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교육의 경감방안에 \'학교교육의 내실화\'에 가장 비중을 두어 공교육에 대한 불만을 사교육의 증가와 연관시키기도 함을 알 수 있다.
우리나라 대부분의 국민들은 교육을 사회계층변화의 가장 중요한 도구로 인식하고 있다. 이를 단적으로
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수학같이 전 학년의 교육내용을 알고 있어야 다음 학년으로 넘어갈 수 있는 과목에 대하여서는 과목 유급제를 도입하여 1학년 과정에서의 수학 최하목표를 이수하지 못하면 학년은 올라가도 그 과목에 대하여서는 유급제를 도입해 평소과목
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과학적 사고와 실험을 통한 자율적인 탐구능력,
② 학업에 대한 태도,
③ 대인관계 및 협동정신,
④ 학생의 인성과 심성
등과 같이 다양한 관찰과 평가 결과를 통하여 영재아를 정의하고 있다.
2. 정보과학분야의 영재교육
정보과학은 과학
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교육 정책 결정 과정에서 교육 이외의 분야에 대해서도 고려해야하는 위치에 놓여있다. 이는 곧 교육 정책에 관심을 갖고 그 영향을 받는 집단의 범위가 매우 다양함을 의미한다. 교육 정책 결정 과정에 직접 참여하는 정부, 교육과학기술부,
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영어학습을 위한 기회는 공교육이 아닌 사교육을 의미한다. 영어 사교육을 받은 정도가 높을수록 영어 학업성취도는 더 높았다. 영어학습 능력이 학급편성의 중심 자료이기는 하지만 사회계층과 사교육 비용이 높을수록 학습 능력이 높아 능
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