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교육, 독서지도, 또는 독서 자료를 제공하는 도서관봉사 등 각 분야에서 분담하고 상호 연결을 가지고 종합적으로 연구가 진행되어야 한다. 이렇게 함으로써 독서의 과학적인 연구로 하여금 매스컴의 발전과 더불어 개발되면서 발전할 수 있
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사회과교육은 개인이 당면하고 있는 문제를 해 결하고, 지성적이고 사회적인 행동으로 지역사회와 국가의 공공정책의 형성에 적극적으로 참여할 수 있도록 의사결정 능력을 기르지 않으면 안 된다.
(3) 사회탐구: 사회과학의 사실, 개념, 일반
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사회와 우리. 서울. 소화
- 이수윤(1995). 정치철학. 서울: 법문사
- 김병렬 외(1985). 사회과교육. 서울: 한국방송통신대
- 김대환 외(1997). 참여민주주의와 한국사회. 서울: 창작과 비평사
- 전득주 외(1992). 현대민주시민교육론. 서울: 평민사 *
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교육과정 내용의 체계화 연구, 국어교육연구소 학술발표 회 자료집
박수자, 초등학교 국어과 토의 토론 학습을 위한 교수-학습 방법 연구, 부산교대
박창균(1999), 대화분석을 적용한 말하기 교수-학습 방법 연구, 인천교대대학원 석사
신헌재·
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국어과 교육』 : 박이정
2. 전국국어교사모임(2000), 『(함께여는)국어교육』 : 나라말
3. 한주섭(1998), 『국어과 교육학』 : 나라
4. 류성기(1998), 『국어과 교육의 실제화 연구』 : 교육과학사
5. 이재승(1997), 『국어교육의 원리와 방법』 : 박이정
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교육
문화교육의 영역에는 사회 속의 인간에 대해 그리고 인간생활의 모든 양상, 습관, 예술, 문학, 삶의 형태들이 포함되어 있다.
문화교육 속에 과학, 생물, 음악, 미술, 지리, 역사교육의 활동들이 포함된다. 모든 교재나 교구는 어린이의
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교육연구 : 피아제 이론의 적용을 둘러싼 논의를 중심으로> 사회과학교육연구 Vol.- No.2, 1996
한채영 <진보주의 교육사상이 미군정기 초등교육에 미친 영향> 한국교원대학교, 2002
하소윤 <피아제의 인지발달단계에 기초한 유아 음악수
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음악수업지도법 연구> p14, 경희대학교 교육대학원, 2014 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.
2.
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과 성취도에 대한 학습실재감의 예측력 검증, 이화여자대학교 교과교육연구소
◇ 김건형(2009), 웹 기반 상호작용이 프로그래밍 학습에 미치는 영향, 우석대학교
◇ 곽은정 외 1명(2009), 환경교육 웹 사이트의 상호작용 분석, 한국초등사회과
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과 환경과의 상호작용을 통하여 발달이 이루어지는 것이다.
<참고 문헌>
안범희. 학교 학습심리학. 서울 : 하우
김충회. 피아제의 발달이론과 학교교육. 충남대학교
김한종. 피아제의 인지발달론과 역사교육연구. 사회과학교육연구원
김
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