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회적 연계망(social networking)과 관련된 정보의 역할 증대이며, 정보가 미래의 정치, 경제, 사회, 교육, 문화 등 시민사회의 모든 방면에 걸쳐 새로운 사회관계를 규정하는데 핵심적인 역할을 하는 사회가 바로 정보사회라 할 수 있다.
III. 정보화
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교육철학 18: 1-21.
이해준(1997). 박물관의 현황과 문화교육정책. 교육철학 18: 55-70.
이홍우(1991). 교육의 목적과 난점(제5판). 서울: 교육과학사.
이희수(1997). 청소년 정보윤리(문화) 교육에 관한 교육사회학적 분석. 교육사회학 연구 6(3): 139-157.
임
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개념
(2) 특징
(3) 이론
(4) 유형
2. 모방범죄의 실태분석
(1) 관련사례
(2) 영상매체와 언론의 보도관행
(3) 시사점
3. 모방범죄의 효율적 대응방안
(1) 엄중한 처벌
(2) 출판물의 엄격한 규제
(3) 인터넷을 통한 유해정보 차단대책마련
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제정을 주장하고 있어서 제주 43사건과 관련한 법적인 검토가 시작되고 있는 것은 법치국가에서는 자연스러운 흐름이다.
2) 제주 43사건 문제의 해결을 위해서는 법적 측면에서도 당시의 정치사회적인 상황과 관련하여 법사회학적인 검토가
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회, 2005
<청소년의 인적 자원에 따른 인터넷 중독 경향성>, 송금숙, 한국가정과교육학회, 2005
<청소년들의 온라인게임 이용실태>, 이종원, 한국청소년정책연구원, 2003
<정보사회를 위한 윤리교육, 공동체적 접근>, 홍은숙, 한국도덕
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정보화사회, 경영혁신은 1930년대 대공황이후 전세계적으로 8억명 이상을 실업자나 잠재실업자로 전락시켰으며 이로 인해 세계는 화해할 수 없는 두세력, 즉 첨단기술의 기술세계를 통제하고 관리하는 정보엘리트집단과 자동화돼가는 세계에
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사이버환경을 만들어야만 근본적으로 문제 해결할 수 있을 것이다.
② 사이버 성희롱을 당했을 때 화를 내는 등 반응을 보이지 말고 절대반응하지 말아야 한다. 그래도 계속 성희롱을 할 경우 신고를 해야 한다. 신고는 정보통신 윤리위원회
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사회복지사와 전문가들에게 연결하여 도움을 받을 수 있도록 해야 할 것이다.
5) 기타
학교에서는 정보화와 관련된 전문교사와 정보 인프라를 확충하고, 인터넷 교육에 있어서 윤리의식이나 예절교육 에 기초를 두어야 할 것이다.
인터넷을
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정보통신부에서도 1996년 4월 인터넷상의 네트워크 보안, 해커의 추적 등 정보범죄 예방을 목적으로 한 정보보호센터를 발족시킨 바 있다. 또한 정보통신윤리위원회는 건전 정보문화창달을 위한 대책 강구, 정보사회의 역기능에 대한 대책 마
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Professor of Police Administration, Kyonggi University, Ph.D. in 1.서론
2.본론
(1)사이버폭력의 개념과 유형
1)사이버폭력의 개념
2)사이버폭력의 유형
(2)사이버폭력의 피해원인론
-기회이론을 중심으로
3.결론
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