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정보화 시설의 구축에 대한 발전적 연구가 필요하다.
Ⅷ. 결론
교육정보화는 정보화 사회에 적합한 교육을 재구성하기 위해, 정보 기술을 활용하여 교육의 내용과 방법, 교육의 형태를 다양화하는 것이다. 이를 통해 교육 기회는 확대되고, 교
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정보화 사회에서 학생들이 자기 스스로 지식을 습득하고 창의성을 길러나갈 수 있는 방법을 배워서 시대 변화에 대응할 학습력을 갖도록 하는 것이 절실히 요구되고 있어 교실 수업 장면에서 정보통신기술(ICT) 활용 교육으로의 변화는 필수
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사회 각계에 걸친 종합적인 노력이 이루어져야 한다.
<참고자료>
기업윤리(윤리경영의 이론과 실제), 이종영저, 삼영사
기업윤리와 경영성과, 유성은저, 한국학술정보
윤리경영, 로버트F하틀리저, 21세기북스
인터넷 포털 사이트 네이버,
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교육의 쇄신
④ 교육과 훈련
⑤ 공무원의 사기앙양
⑥ 절차의 간소화
⑦ 행정의 공개성과 정보원의 개방
⑧ 민주통제 강화
⑨ 공직자 재산등록제의 효과적인 운영
⑩ 공공조직의 파벌성 지양
제Ⅶ장 결론
윤리는 행정영역뿐만 아니라 사회,
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정보화 사회 속에서 나타나는 사생활 침해도 심각한 수준에 이르고 있다. 그렇다면 이러한 문제점을 어떻게 하면 극복할 수 있을까? 먼저 네티즌들의 윤리의식을 고취시킬 수 있는 다양한 프로그램을 개발하여 유포시켜야한다. 그리고 학교
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사회의 복지시설에 대해 부정적이었던 지역주민들을 활동에 참여시킴으로서 지역문제 해결의 주체로 전환시키는 것이다(empowerment of neighbors). 콜비(Colby, 1997)는 지역사회 주민들을 지역사회 욕구조사에 조사원으로 참여시킴으로서 그들의 지
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정보화 사회를 만들기 위해서는 현재 사회의 문제점으로 부각되고 있는 정보 격차나 정보 불평등, 인권침해 등이 해결될 수 있는 제도적·사회적 방안의 마련이 시급하다. 예를 들어 사이버 윤리의 정립이나 법의 개정 등이 있을 수 있다. 이
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사용자 관찰’이 되기 위해서는 공식적인 수업현장에서 많은 수의 학생을 대상으로 관찰이 이루어져야 하겠으나 실제적으로는 비용 효율적인 어려움으로 인하여 거의 이루어지지 못하고 있다.
참고문헌
교육부(1996), 제 1회 교육정보화추진
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제정하여 전산망조정위원회를 구성하고 1987년부터 행정, 교육/연구, 금융, 국방, 공안의 5대 전산망을 중심으로 추진하였다. 1, 2차 국가기간전산망 사업을 통해 정부의 정보화기반을 구축하여 금융기관간 공동서비스, 주민등록, 토지, 자동차
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사
③ 기업윤리론 / 박재린, 이종법, 윤대혁 / 크라운 양장
④ www.mktclub.com
⑤ 네이버 지식인, 백과사전 <사회적 책임 및 마케팅 윤리>
Ⅰ 서 론
1. 개별 소비자에 대한 마케팅의 영향
(1) 고가격과 가격관리
(2) 사기 적 관행과 고압적 판
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