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정보화사회 도래의 교육적 의미 : 교육 패러다임의 변화
3. 미래 교육의 인프라
1) 교육 인프라의 구축
2) 미래의 교육 체제
II.평생교육
1. 평생교육이 대두된 배경
1) 현대교육의 새로운 요청
2) 평생교육의 필요성
2. 평생교육 개념
1) 평
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교육개발원 멀티미디어교육연구본부가 교육소프트웨어공모전을 통해 교사들이 개발한 CAI소프트웨어 1천5백여 종의 프로그램은 이미 Internet을 구축한 학교에서는 활용되고 있다.
6. 사이버 스페이스와 정보 윤리를 충분히 이해해야 한다
Intern
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개념
2.전자지방정부의 필요성
Ⅱ.전자지방정부 추진현황
1. 시군구 행정종합정보화 추진
2. 시군구 행정정보시스템 고도화 사업
3. 시도 행정정보화 추진
4. 현재 추진현황및 계획
Ⅲ.전자지방정부 구현의 문제점 및 과제
1. 지방행정
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교육대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 메타인지(초인지, 상위인지)의 개념
Ⅲ. 메타인지(초인지, 상위인지)의 기원
Ⅳ. 메타인지(초인지, 상위인지)의 필요성
Ⅴ. 메타인지(초인지, 상위인지)의 고급사고력
1. 지식(knowledge)
2. 이해력(comprehension)
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정보보호,”한국인터넷 법학회, MobileㆍUbiguitous와 법제, 12, 2004, pp.19-45
*강달천, “정보통신환경의 변화와 개인정보보호,”개인정보보호 정책 Forum, 2005. 5. 19.
*http://kin.naver.com/open100/entry.php?docid=207204 Ⅰ. 서론
II. 현 정보보호의 문제점
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교육론』, 김동훈, 현학사, 2003. I. 노인과 노화의 의미
II. 고령화사회와 노인문제
III. 노인 교육의 개관
IV. 21세기 노인교육의 방향과 과제
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환경의 변화에 따른 학생의 요구
3. 인터넷 보급 확대에 따른 정보화 윤리의 요구
4. 주5일 수업제 시행에 따른 요구
Ⅴ. 웹캐스팅(인터넷방송)의 구축
Ⅵ. 웹캐스팅(인터넷방송)의 문제점
Ⅶ. 웹캐스팅(인터넷방송)의 과제
참고문헌
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교육 환경에 미치는 급진적인 변화에 지속적으로 준비하고 연구하는 자세가 필요하다고 하겠다.
Ⅷ. 결론
사이버 교육은 자율성, 시공간 초월성, 양방향성, 수요자 중심으로 대표되는 신 교육패러다임이다. 정보사회가 도래하면서 급격히 증
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교육 인프라 구축을 위한 예산 확보
Ⅲ. 결론
2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매슬로우의 생애와 인간관
1) 매슬로우의 생애
2) 인간관
2. 주요개념
1)
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취지
3) 비판
4) 유보고용 제도
Ⅵ. 여성장애인의 현황과 차별 현황
1. 여성장애인의 현황
2. 여성장애인의 차별 현황
Ⅶ. 여성장애인차별 사례
1. 사례 1
2. 사례 2
3. 사례 3
Ⅷ. 장애인차별금지를 위한 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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