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정보화는 계급 대립 대신에 NGO등을 중심으로 한 시민 사회의 역할을 증대시키고 정치적인 대리인에 의한 간접 민주주의인 대의 민주주주의 체계의 약화를 가져왔다. 대신 정부 기술의 지원을 받는 네크워크와 사이버를 통한 국민들의 직접
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1. 활용을 촉진하는 업무에 조직과 예산의 비중을 두어야 한다.
2. 정보의 '생산과 수집체계'를 프로그램화해야 한다.
3. 시민의 참여를 촉진하고 커뮤니티를 활성화시켜야 한다.
4. 전문가 커뮤니티 구축
<부 록> 블로그
<참고문헌>
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정보소양교육(교원정보소양교육) 관련 제언
정보화 사회에서 가장 핵심 기기는 컴퓨터와 통신 기기라 한다. 이는 정보의 수집, 가공에서 가장 필요한 기기가 컴퓨터와 통신이라는 의미도 될 것이다. 따라서 정보소양 교육 내용에서 빠져서는
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사회적 공간에서 “말할 수 있는 것과 없는 것의 기준을 누가 결정하는가”를 놓고 벌어지는 갈등이다. 불건전한 정보의 유통을 막는다는 이유로 정당화되는 외부적 통제와 표현의 자유와 자치를 주장하는 가상공동체 간의 갈등이 어떠한 결
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정보화사회와 도서관 정보네트워크
* 윤선희 / 지적재산권법, 세창출판사 / 2004
* 윤희윤 / 대학도서관의 미래상 실물공간인가? 가상공간인가?, 디지털도서관 / 1997
* 전자통신동향분석 / 1996
* 조정문 / 정보사회의 불평등 문제와 해소방안, 함께
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기술의 조기 일상 생활화를 추진하고 있으며, 컴퓨팅의 생활화를 통하여 새로운 거대 IT 시장의 출현을 준비하고 있다. Ⅰ. 유비쿼터스의 개념
1.유비쿼터스의 의미
2. 유래
3. 유비쿼터스의 대 명제
4. 유비쿼터스의 현재
Ⅱ. 유비쿼
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기술지향적 지식관리
4. 인간지향적 지식관리
Ⅴ. 결론
참고문헌
<표 목차>
<표 2-1> 절차적 지식과 선언적 지식
<표 2-2> 민간부문 지식 vs. 공공기관 지식
<표 2-3> 지식활동과 관련 정보기술
<표 4-1> 예화의 실패원인과 지식관리
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구축하여야 한다.
10. 국제교류·협력
「UN의 장애인 10년」에 이어 ESCAP(아세아태평양경제사회위원회)에서「아세아태평양장애인의 10년(1993∼2002)」이 채택되고 장애인문제를 아세아제국과 교류나 협력을 추진하게 되었다. 기본적으로는 정부
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어원과 정의
2. 본론 - (1) 커뮤니케이션의 개념과 기능
- (2) 커뮤니케이션의 모델과 특징
- (3) 과정학파와 기호학파
- (4) 동물의 커뮤니케이션
- (5) 커뮤니케이션의 정책
3. 결론 - (1) 앞으로의 방향
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정부 정보화 비전
○ 정보기술을 활용한 행정개혁을 통하여
○ 생산성 높고 국민위주의 질 높은 서비스를 제공하는
○ 지식정보사회형 전자정부 구현
- 정부경쟁력 세계일류 수준의 작고 강한 정부 -
1. 누구나, 언제, 어디서나 한번에 서비
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