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계층간 학력 격차의 변화 : 학교정책의 영향을 중심으로」『교육사회학연구 22-3』, 한국교육사회학회, 2012, pp.49-76.
4. 김정원, 「빈곤과 교육과의 관계 : 대도시 영구임대아파트 거주 빈곤층 자녀들을 중심으로」『교육사회학연구 22-3』, 한국
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교육학에서는 이런 것을 수정하려는 노력이 이루어져야 하는 것이다. 이런 측면에서 평생학습은 교육학적으로 구조화된 세계에서 개인이 환경에서 습득하여 가는 조직적인 형태라고 정의할 수 있다.
참고문헌
김신일, 평생학습사회 실현의
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개념이다. 로스만(Rothman)은 지역사회 실천을 위한 지역사회조직사업의 분야를 지역개발, 사회계획, 사회행동의 3가지 모델로 제시하였으며, 지역사회조직사업을 하나의 현상으로 보는 것보다는 독특한 지역사회관계의 형태로 파악해야 한다
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자녀교육과 관련된 부모 상담 기회는 더욱 확대될 필요가 있다.
(10) 대안학교와 같은 다문화자녀를 위한 학교설립을 해야 한다.
다문화가정의 자녀가 정상적인 학교교육 기관에서 이탈 확률은 일반 학생들보다 높은 편이다. 편견으로 인해 적
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개념
3.다문화 가정의 현황 및 유형
4.교육과 불평등 관련 이론
5.다문화 교육의 정의와 현황
6.우리나라 다문화 가정의 문제점
7.외국의 다문화가정 사례 분석(캐나다, 영국, 일본, 스웨덴)
8.다문화 가정의 문제 해결을 위한 사회
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사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 가족의 계층
I. 계층과 계급의 정의
II. 사회계층의 측정
III. 계층구조와 가족생활
1. 하류
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사회복지실천론, 청목출판사 2013 목차
1. 사회복지실천의 개념
1) 사회복지의 개념
2) 사회복지의 의미
3) 사회복지와 사회사업의 비교
4) Wilensky와 Lebeaux의 사회복지의 특성
5) 사회복지의 개념을 종합적으로 정의
6) Wilensky와 Lebeaux의 사
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사회, 2010.
이우진, 한국의 소득 및 자산의 불평등, 정부학연구, 2018.
장윤재, 신자유주의 경제체제와 기독교윤리, in 가난배우기, 장로회신학대출판부, 2006.
전별, 고용형태를 이유로 하는 차별의 합리성에 관한 판단 법리, 한국외국어대학교
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자녀교육을 위해 기관과 부모가 서로 수평적이며 동반적ㆍ협력적인 관계로 이루어져야 한다는 말이다. 과거에 교사들은 지역사회 내에서는 부모보다 학력과 지식수준이 높아 수직적인 상하관계에서 부모교육이 가능하였으나 오늘날 부모의
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사회 문제가 야기되는 것으로 봄
*사회병리론: 선천적인 신체적, 정신적, 성격적 결함을 가지고 태어나는 사람들의 이상행동을 중요시 한 것
*일탈행위론: 사회화의 실패 내지 교육의 실패가 주원인이라고 보는 관점
③사회적인 조건, 제도,
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