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교수가 \'빼앗긴 이름\'으로 번역하여 우리 나라에 소개했습니다. 1991년 저자가 직접 \'잃어버린 이름\'으로 고쳐서 번역하여 국내에 소개했으나 그렇게 알려지지 않았습니다. 그랬는데 이번에 서출판 다림에서 다시 이렇게 공을 들여 만들어
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고등학교에서는 닌텐도DS로 영어 수업을 하고 있다. 심지어 닌텐도위 게임을 이용해 재활치료를 하는 ‘재활운동치료 wii-hab\'이 전 세계로 퍼지고 있다. 닌텐도는 이제 게임을 넘어 문화가 되었다. 닌텐도의 타깃은 ‘5세부터 95세까지, 게임을
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고등학교 학생들을 위한 1인 미디어 제작
Ⅳ. 연구 결과
1. 1인 미디어의 영향력에 대한 설문 결과 분석
2. ○○고등학교 학생들을 위한 1인 미디어 분석
Ⅴ. 결론
1. 요약 및 종합
2. 1인 미디어의 올바른 발전 방향 제시
Ⅵ. 참고문헌
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교육개발원『교육통계연보』, 2011년
이 넘는 초등학생이 전국 각지의 문화유적지를 방문할 경우
관련지역문화재 탐방의 촉진과 지역 및 지역문화홍보에 유용
- 관련지역 숙박사업 및 운송사업에 유용 강영문, 『e유통경영』, (우용출판사, 20
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교수․학습 지도안 …………………………………………………… 11
Ⅵ. 첨부자료
1. 학습지 …………………………………………………………………………………… 15
2. PPT 자료 ……………………………………………………
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11), 3.
정태범. 학교경영론. 청원: 한국교원대학교, 1996.
제주교육청. 열린교육. 제주: 삼화상사인쇄소, 1995.
조성자 편저. Maria Montessori의 자유개념과 자유작업의 원리. 서울: 중앙적성출판사, 1996.
한국교육개발원. \"국민학교 교수-학습 공간 재
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교육대학원 석사학위논문, 1989.
현경실, ‘고든 학습이론과 실제 수업에의 적용방안’, 음악교육연구 제 13집, 1994. Ⅰ 서 론
1.연구의 필요성 및 목적
2.연구방법(문제)
Ⅱ 코다이와 오르프의 음악교육법 분석
1. 유아음악교육의 목
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11. 과제화법
12. 학교생활화 또는 친구화
13. Starter Sheet
14. 테두리법
15. 역할 교환법
16. 자아감각 발달법
17. 핑거 페인팅(Finger Painting)
18. 과거ㆍ 현재ㆍ 미래 나타내기법
19. 기타의 방법
Ⅳ. 특수교육대상 학생을 위한 미술치료 사례
1.
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교육과정 구성 및 운영의 적절성 평가연구.
배인자한규령(1997). 유아를 위한 동작교육의 이론과 실제. 양서원
배재대학교 부속유치원(1988). 4세를 위한 탐구활동의 실제. 대전 유아교육교재 교사용 교수자료.
백승숙(1999). 수준별 유치원 교육과
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교육과정에서부터 더욱 강조되어진 전통미술 교육은 제7차 교육과정에 이르면서 계속 더 중요시되고 있다. 그러나 일선학교에서는 이러한 한국 전통미교육이 이루어지기에는 아직 많은 부족한 점이 있다. 우선 교사들은 우리의 전통미술교
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