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주제에 대한 전체 개요를 안내한다. 이는 구체적 학습을 하기 이전에 전체 학습내용의 대간을 파악하여 학습활동의 기본방향을 제시하여 주려는 것이다. 교사가 직접 말로 할 수도 있고, 도서, 비디오. OHP 등 시청각 학습자료를 이용할 수도
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평가방법
상
중
하
연비로 비례배분하기
* 생활 속에서 발생하는 문제 상황을 연비로 비례배분 하여 해결할 수 있다.
* 연비로 비례배분 하는 방법을 이해하고, 문제를 풀 수 있다.
* 연비로 비례배분 하는 방법을 안다.
수준별 학습지
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학습지·교재 __⑥의류
__⑦가전제품 __⑧금융·보험 __⑨통신기기
__⑩침대·가구류 __⑪자동차 __⑫주류
__⑬시계·보석 __⑭스포츠용품 __⑮기타( )
6. 남성 모델이 주인공으로 등장하는 광고는 주로 어떤 상품들인가?
(1, 2, 3 순위를 골라서 번호
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학습한 내용을 다시 한번 설명한다.
과정중심 읽기학습지
★하위권 학생들에게는 간추리기 전략을 반복 지도하고 간추린 글에 빈 칸을 넣어 봄으로써 중심 내용을 확인하도록 한다.
여러 가지 자료글
★알리는 글에서는 새로 알게 된 사실이
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해결하기 위해 비대면 학습 환경을 개선하고, 개인 맞춤형 학습 지원을 강화해야 합니다. 학습 자료의 접근성을 높이고, 교사와 학생 간의 상호작용을 촉진하는 방안을 마련하는 것이 중요합니다. 예를 들어, 대구의 한 초등학교에서는 온라
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해결력
상상력
나눔
협동
몰입
독창성
즐거움
토의/토론
협동학습
협동학습
모둠 활동의 역할 분담에 중요성을 강조한다.
등장인물의 성격이나 특성을 고려하여 만들도록 지도한다.
소품이나 기타 무대 자료를 만들 때 재활용품을 활용하도
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북한의 전통민속놀이
3. 기대 효과
Ⅴ. 놀이체험활동을 통한 남북통일이해증진
1. 기대되는 효과
2. 제언
Ⅵ. 놀이체험활동을 통한 문제해결력신장
1. 문헌 연구
1) 놀이 학습
2) 과학 탐구 놀이
3) 역할 놀이
2. 선행 연구
참고문헌
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학습 요소 내용
개념학습단계
개념 제시
및
정착 단계
제시 자료보고 학습주제 관련 경험 나누기
기초 학습지 해결하기
비 본보기와 본보기 글 살펴보기
예시 글 고쳐보기
학습 목표 알기
준비단계
글감 꺼내기
멀티미디어 학습자료 제
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평가방법
상
중
하
연비로 비례배분하기
* 생활 속에서 발생하는 문제 상황을 연비로 비례배분 하여 해결할 수 있다.
* 연비로 비례배분 하는 방법을 이해하고, 문제를 풀 수 있다.
* 연비로 비례배분 하는 방법을 안다.
수준별 학습지
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*블로그 주소와 과제 내용을 노트에 필기 한다.
-네~선생님도 수고 하셨습
니다.
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제시간에 마무리 하도록 함. 교수 ∙ 학습 과정안
단원
학습주제
학습목표
학습단계
학습과정
교수 ․ 활동
시간
자료 및 유의점
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