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학습
요소
교수-학습 과정
시간
자료 및 유의점
문제
해결
하기
-> 준비한 녹음자료를 들려주고, 학생들이 방언으로 설명된 단어를
유추해서 맞출 수 있도록 한다.
(경상도, 전라도, 제주도 등 다양한 지역의 방언으로 한다)
T. 첫 번째 들려
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학습 활동에 참여한다.
- 내적인 동기유발이 일어나고 있다.
- 교사의 역할은 정보 제공자에서 조정자나 지도자의 역할로 변화된다.
- 문제해결과 탐구 활동을 통해 학생들의 능동적인 참여를 유발한다.
- 좀 더 생산적이고 의미 있는 학습활동
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할 때, 자신의 주장을 조리있게 말
하였는가?
상,중,하
10. 참고 자료(첨부) - 사회과 활동지
인간 복제에 대한 토론을 마치며...
춘천교육초등학교 3학년 음악반 ( )번 이름 ( )
☆인간 복제에 대한 나의 생각
☆토론을 마치고 느낀 점 없음.
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해결사라고 하기에는 무리가 있지만 수학과학 과목에 부담을 느끼고 있는 학생이라면 한번쯤 도움을 요청해 볼만하다.
4.결론
이로서 영어 관련 사이트 및 영어대본(SCRIPT)을 이용한 학습방법을 살펴보았다. 우선적으로 언어를 배우는 것에
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해결방안에 대해 여러 가지로 생각해보게 하는 계기가 됐으면 하는 바람에서 이 탐구주제를 선정하게 되었다.
교육은 우리 사회의 희망이다. 이스라엘 사람들이 로마에 의해 멸망을 당할 때 마지막 소원은 학교를 보전하여 달라는 것이었다.
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내용
2. 특별활동을 통한 지도
1) 학급 활동
2) 학교 활동
3. 재량 활동을 통한 지도
1) 지도 자료 제작 단계
2) 지도 방법
Ⅶ. 공동체의식교육(공동체의식지도)의 성과
1. 학급분위기 활성화
2. 학생의 행동변화
Ⅷ. 결론
참고문헌
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해결방안에 대해 여러 가지로 생각해보게 하는 계기가 됐으면 하는 바람에서 이 탐구주제를 선정하게 되었다.
교육은 우리 사회의 희망이다. 이스라엘 사람들이 로마에 의해 멸망을 당할 때 마지막 소원은 학교를 보전하여 달라는 것이었다.
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학습
사이버
체험/계절
스스로넷미디어스쿨
연극/만화/음악/웹/방송음향등미디어특성화대안교육기관
사이버
체험/계절
어린이역사문화교실착한학교
농사교실/체험교실/별을찾는아이들/생태교실/국토순례단
사이버
체험/계절
어린이학교
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웹부라우저(Explorer5.0) [도구]메뉴 --> [메일 및 뉴스] -->[메일 읽기]를 선택하여 Outlook-Express을 실행한다.
② Outlook-Express의 [도구] --> [계정]을 선택한다.
③ [메일] 메뉴를 선택하면 현재 설정된 계정이 나타나며, [등록정보]를 클릭 하여 설
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자료는 그 의미를 충분히 설명하고, 사진 등 시청각 자료는 곤충의 자료를 활용하여 혐오감을 줄이도록 한다.
- 학생들의 의미 있는 학습을 위해서는 교육내용의 양과 수준의 적정화 문제가 앞으로 교육과정의 화두가 되어야 할 것이다. 1.
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