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, 창지사, 2017
서영숙, 서혜전, 정영희 외 5명 저, 보육과정, 공동체, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회관계 영역의 연령별 내용 체계
1) 0~1세
2) 2세
3) 누리과정
2. 사회관계 영역의 연령별 내용 체계 비교
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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관계영역을 연령별로 나누어 살펴보았는데 각 연령별로 목표하는 것이 다르고 아이들이 인식하는 범위도 다름을 알게 되었다. 사회관계영역의 목표인 유아가 자신을 알고 소중하게 생각하며 자신과 타인의 감정을 인식하고 적절하게조절 하
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사회교육을 할 수 있는 효과적인 교육 매체 및 프로그램이 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회관계 영역의 연령별 내용체계에 대해 비교 서술해 보았다. 인간의 삶에서 모든 순간, 모든 시기가 중요하지만, 그 중에서도 가장 중요한
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사회관계영역에 대해 연령별로 알아 보았다. 이에 영유아가 올바른 사회 구성원으로 살아가기위해 가정과 어린이집에서 아이의 연령에 맞는 내용의 사회관계를 형성해 주어야 하겠다.
※ 참고문헌
- 위더스 보육과정 교안 PDF파일
(http://www.ed
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사회관계 영역의 연령별 내용 체계에 대해 비교해 알아보았다. 영아는 사회적, 정서적으로 큰 문제점을 내포한 채 성장할 가능성이 크다. 따라서 부모와 교사는 영아를 유심히 관찰하며 문제가 발견된 영아에 대해서는 효과적인 지도방안을
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연령별 누리과정 해설서”, 2012
- 김진옥, “전통놀이를 활용한 수학적 탐구활동이 유아의 수학개념 발달에 미치는 영향”, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 누리과정의 사회관계영역의 내용범주 중 우리나라 전통개념이 포함되어 있는 내용 설
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계의 중요성이 부각되고 있다. 따라서 시대적 흐름을 반영하여 영유아가 사회 구성원으로써 자신을 알고 공동체에서 함께 살아가는 방법을 배우고 적응해 갈 수 있도록 사회관계 영역에 제시된 자신과 타인을 인격체로서 존중하고 배려, 협
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연령별 누리과정 교사용 지침서. 한국 시각 장애인연합회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육과정 중 사회관계 영역의 내용체계
1) 나를 알고 존중하기
2) 나와 다른 사람의 감정 알고 조절하기
3) 가족을 소중히 여기기
4) 다른 사람과 더불어
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(central.childcare.go.kr) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 표준보육과정의 구성체계
2. 표준보육과정의 영역별 내용
3. 누리교육과정의 구성체계
4. 누리교육과정의 영역별 내용
5. 표준보육과정과 누리교육과정의 차이점
Ⅲ. 결론
< 참고문헌 >
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보육과정의 구성
1) 보육목표
2) 보육내용
3) 보육방법
4) 보육평가
3. 표준보육과정
1) 영유아의 전인적 성장을 도모하는 6개 영역
2) 연령별 보육내용 제시
3) 연령에 따른 수준별 보육내용 제시
4. 내용정리 및 마무리
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