|
기회가 능력에 따라 공평하게 부여된다. 단원 지도 계획
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원 목표
4. 단원 학습 계열
5. 단원 학습 계열(도식)
6. 단원 지도 계획
7. 단원 지도상의 유의점
8. 단원 학습 평가
본시 학습 지도안
형 성 평 가
|
|
|
사회안정, 국민 복지 증진 >
(뒷(뒷면부터 본시 PPT교과서 자료 임) 단원 지도 계획
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원 목표
4. 단원 학습 계열
5. 단원 학습 계열(도식)
6. 단원 지도 계획
7. 단원 지도상의 유의점
본시 학습 지도안
판
|
|
|
학습 계획
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 연계
4. 단원의 학습목표
5. 단원학습계획
6. 지도상의 유의사항
Ⅱ. 중단원 학습계획
1. 중단원 학습목표
2. 중단원 학습계획
Ⅲ. 본시 학습계획
1. 수업내용
2. 본시 학습지도안 (지도과
|
|
|
간의 대립, 갈등 중요시
진보적 단원 지도 계획
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원 목표
4. 단원 학습 계열
5. 단원 학습 계열(도식)
6. 단원 지도 계획
7. 단원 지도상의 유의점
8. 단원 학습 평가
본시 학습 지도안
형 성 평 가
|
|
|
교수- 학습 과정안
단원
예쁜 내 모습
제재
자기 의복(신발, 가방) 찾기
차시
2/7
대상
초등부 2-1
(남:3 여:
지도교생
○○○
일시
2005년 6월 20일
장소
2-1 교실
지도교사
○○○ 선생님
학
습
목
표
가: 여러 가방, 신발 사진 중에서 자신의 가방,
|
|
|
적극적으로 참여한다.
상
수업중
관찰
발표활동에 적극적으로 참여한다.
중
발표활동에 소극적이다.
하
※ 참고문헌
교육부, 초등학교 교육 과정 해설, 서울 : 대한교과서(주), 2000
<별첨>
학습지
♡우리 모둠은 이렇게 준비했어요.
|
|
|
학습과정
교수·학습 활동
자료(자)
유의점(유)
강화(강)
ICT관련 자 료
상 수준
중 수준
하 수준
정리
활동
(7분)
학습 결과
확인하기
자신이 선택한 햄버거의 이름을 정확히 알고 주어진 모형돈을 이용하여 정확한 햄버거가격을 교사에게 지불
|
|
|
학습지 풀기 활동
직접 앞으로 나와서 연결 지어 본다.
*PPT자료칭찬스티커
수준별 학습지
<보기>가 없는 학습지를 보고 문제를 해결할 수 있다.
<보기>가 있는 학습지를 읽고 문제를 해결할 수 있다.
단 계
학습내용
교수-학습활동
시
|
|
|
사회의 발전과 변화
< 단 원 명 > 1. 서양 근대 사회의 시작
< 본시주제 > 1-3. 신항로 개척과 유럽의 팽창
< 학습목표 >
신항로 개척의 배경과 의의에 대하여 알 수 있다.
신항로 개척으로 인한 유럽 세계의 변화를 설명 할 수 있다.
|
|
|
1. 사회과 교육의 성격과 목표 및 교수학습방법
1) 사회과 교육의 성격
2) 사회과 교육의 목표
3) 사회과의 교수학습방법
2. 본시에 적용될 수업이론 및 평가방안
1) 교수학습의 형태
2) 본시에 적용될 수업이론
- 협동학습 모형
- 모
|
|
메뉴펼치기
