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활용 수업 유형 적용
1) ICT활용 수업 유형
2) ICT활용 수업 연구
3) 교수ㆍ학습 과정안 작성 및 탑재
4) 교수?학습 과정안 작성 활용
3. 학부모 공동체의 날 운영
4. 바람직한 ICT 활용을 위한 정보통신 예절 지도
1) 지도 내용
2) 지도 방법
3)
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학습에든 집중하는 것을 방해하는 정서적 혼란을 스스로 효과적으로 다룰 때까지 학과목을 배우지 않는다는 점을 너무나 잘 알고 있다.
Brown(1971)은 초등학교와 중고등학교에 적용될 수 있는 게슈탈트 자각 기법에 바탕을 둔 교수-학습과정에
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교수에 대한 열정
2. 아동 행위의 이해
3. 교실 운영기술/문제학생 교수/동기부여
4. 사회적, 정서적, 신체적 발달 도모
5. 교과지식
6. 교육과정의 개발과 향상
7. 정보 기술에 대한 지식
8. 현장연구 수행에 대한 긍정적 태도
9. 다양한 사람
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대학 통일교육의 제고 방향
1. 대학통일교육은 교양교육이고 ‘필수’가 아닌 ‘선택’이어야 한다
2. 대학통일교육은 정부기관, 사회단체와 유기적 관계를 가져야 한다
3. 대학통일교육과 정보의 공유 및 활용
Ⅸ. 결론
참고문헌
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education)으로서의 통일교육
5. 포괄적 접근으로서의 통일 교육
Ⅳ. 통일교육의 기법
1. 집단 조사 활동(group investigations)
2. PMR(plus minus reconstruction)
3. 디스코그래피(discography)
4. 문화 이해지(culture assimilator)
5. 시사 자료 활용 수업 모형
6.
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인터넷 사이트를 만드는 것이 가장 좋다고 생각했는데 그 이유는 청소년들이 대개 좋지 않은 성에 관한 자료를 접하게 되는 곳이 인터넷이기 때문이다. 성에 관해 하나부터 열까지 자세하게 나와 있어서 학생들이 성에 관한 궁금증이 생길 때
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인터넷 사이트를 만드는 것이 가장 좋다고 생각했는데 그 이유는 청소년들이 대개 좋지 않은 성에 관한 자료를 접하게 되는 곳이 인터넷이기 때문이다. 성에 관해 하나부터 열까지 자세하게 나와 있어서 학생들이 성에 관한 궁금증이 생길 때
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활용
Ⅷ. 선진국의 특허기관
1. 일본특허청 (JPO)
1) 벤치마킹 내용
2) 추진 방안
2. 유럽특허청(EPO)
1) 벤치마킹 내용
2) 추진 방안
3. 미국특허청 (USPTO)
1) 벤치마킹 내용
2) 추진 방안
4. 유럽상표청 (OHIM)
1) 벤치마킹 내용
2) 추진 방안
5.
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교수)
3. 새교육, 교원평가제를 말한다.
한국교육신문사,(2004.4))에서 발췌
목 차
I. 교원평가제의 실시배경
１. 근무평정제도
2. 근무평정제도의 한계
II. 교원평가제의 문제점
1. 시행주체의 문제
2. 평가의 내용문제
3. 평가의 신뢰문제
III. 교
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및 효과
1. 교육과정
2. 교수-학습방법
3. 교육 효과
Ⅴ. 몬테소리 교구 작업의 내용
1. 일상영역 교구
2. 감각영역 교구
3. 수학영역 교구
4. 언어영역 교구
5. 문화영역 교구
Ⅵ. 몬테소리 유아 프로그램
Ⅶ. 결론
참고문헌
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