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Ⅱ. 집단프로그램의 개발
1. 집단프로그램의 기본적 이념
1) 인본주의 접근
2) 인지․행동주의 접근
2. 집단 프로그램의 치료적 인자 - Yalom(1985)
3. 집단프로그램의 구성
1) 기본적 기법
2) 집단 프로그램의 구성내용
4. 결과요약
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행동장애 아동의 심리치료적 접근. 시그마프레스.
이소현, 박은혜 (2018). 특수아동교육론. 학지사. 목차
1. 서론
2. 정서행동장애의 개념과 이론적 배경
3. 신체생리 모델의 기본 견해와 원인
4. 심리역동 모델의 기본 견해와 원인
5. 신체
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행동이나 회피행동을 수정하는데 효과적
□ 불안을 일으키는 자극을 행동적으로 분석 → 불안유발상황에 대한 위계목록 작성
→ 이완훈련 → 불안을 유발하는 상황을 상상하게 함
⑶ 토큰경제
□ 직접적인 강화인자를 사용하여 강화하는
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역량
(3) 자기지향성
(4) 자기존중
5) 억압과 공해
(1) 억압
(2) 공해
6) 사회적 장과 물리적 환경
3. 사회복지실천에서 생태학적관점의 적용
1) 클라이언트 문제의 복합결정의 원리
2) 이중적이며 동시적인 개입원리
3) 강점지향
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행동주의, 구성주의 접근법을 개념, 특성, 목표, 환경구성, 일과운영, 교수학습방법, 교사의 역할에 따라 비교하여 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성숙주의 교육과정 접근법
1) 개념
2) 주요이론가
3) 목표
4) 환경구
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과제를 부과하여 다음 모임에서 서로의 경험을 나누기도 하고 프로그램의 자습자료가 주로 활용된다. 지식이 없는 사람이라도 행동수정원리에 의한 부모교육 프로그램은 강화물의 선택, 강화계획, 성공적인 적용기술에 대한 깊은 주의와 함
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행동주의 학습이론들
(1) 고전적 조건화이론 (classical conditioning theory)
(2) 시행착오이론 (trial and error theory) : 연합주의 학습이론
(3) 작동적 조건화이론 (조작적 조건화이론; operant conditioning theory)
(4) 사회학습이론(social learning theory)
Ⅱ. 인
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모델
4. 집단역학
5. 집단대상 사회복지실천에 대한 오해
6. 사회복지 실천이론의 집단에 대한 적용
Ⅱ. 효과적인 집단운영을 위한 사전준비
1. 사전준비의 중요성
2. 준비단계의 구성요소
3. 준비단계에서의 과제
Ⅲ. 사정단계
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본론
1. 가족 정신치료
1) 가족치료의 역사
2) 가족치료의 정의 및 특징
3) 가족치료의 목표, 적응 및 금기
4) 가족사정
5) 가족치료의 단계
6) 여러 가지 가족 상호 작용 이론에 입각한 제 치료기법
7) 혁신적 가족치료 보조기법
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역량개발을 통해 지역사회문제의 해결을 추구하고자 하는 형태이다. 이 때 지역사회의 문제나 욕구를 다룰 때 지역사회 구성원들의 자조정신을 강조한다.따라서 지역사회구성원들이 지역사회의 문제를 스스로 해결할 수 있는 능력을 강화시
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