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며 국가의 역할을 인정했다. 이렇게 국민 모두를 차별하지 않고 인권을 보호해야 할 의무가 있는 정치인이 시민 다수의 인권만을 주목하며 장애인을 차별하는 것은 국제적 규범에도, 책무에도 옳지 않은 행위임을 알 수 있다. 이렇게 사회에
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장애인차별금지위원회 토론회
ㆍ보건복지부 http://www.mohw.go.kr/
ㆍ한국 장애인 단체총연맹 http://www.kodaf.or.kr/
ㆍ장애우 권익문제연구소 http://www.cowalk.or.kr/
ㆍ장애인이동권연대 http://access.jinbo.net/
ㆍ420장애인차별철폐공동투쟁단, http://www.420.or
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장애인차별금지법 개정 필요성 제안”, 장애차별금지법 이행 제고 및 장애인 인권증진을 위한 토론회, 국가인권위원회·보건복지부·장애인차별금지추진연대, 2016. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인차별금지법 제정과정
1) 정당한 편의제
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장애인 중심의 프로그램개발
9) 직업재활 및 고용 프로그램의 강화
10)사회복귀 가능성이 높은 시설장애인의 사회복귀의 강화
11)지역주민을 위한 프로그램 개설과 시설개방
Ⅲ. 결론
참고문헌 Ⅰ.서 론
Ⅱ. 본 론
1. 장애인복지시설
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므로 사회적 약자에 해당하기도 할 것이다.
이러한 장애인들에 대한 인간의 특정 대상이나 상황에 대한 고정관념을 만들어내는 본성에 따라, 수많은 장애인 법 제정에도 불구하고, 단지 그들이 소수자 및 사회적 약자라는 이유로 이번 전장연
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장애인차별철폐 공동투쟁단 목 차
서론
1. 문제제기 ……………………………………………………………… 2
본론
2. 빈곤의 정의…………………………………………………………… 3
3. 빈곤을 설명하는 이론 ………………………
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사회복지학 교재로 채택되고 있는 많은 책들은 인권을 핵심적인 사항으로 다루고 있지 않을 뿐만 아니라, 복지대상자 등이 처한 인권문제를 발견하고, 이러한 문제를 야기하는 현실적인 상황 혹은 권력관계 등을 확인하여, 사회복지사가 어
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사회문제론. 청록출판사
- 신섭중(1999). 한국사회복지정책론. 대학출판사
- 양정하 외(2005). 사회복지조사방법론. 공동체 * 장애인복지의 문제 및 해결방안
Ⅰ. 장애인 복지정책의 문제 및 해결방안
1. 소득보장 문제 및 해결방안
2. 의
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장애인대학생지원, 도움이 아니라 ‘차별금지’이다
※ 장애인교육권연대 http://www.eduright.or.kr/
※ 강원도 장애인차별철폐연대 http://cafe.daum.net/wj-school Ⅰ. 서론 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥2
Ⅱ. 본
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장애인 교육은 문해교육, 정모분해교육, 인적자원개발교육, 시민교육, 신체적·사회적·심리적 안정을 위한 교육, 자기결정 및 자기주장 역량 강화 교육 등에 해당하는 교육이 주요 내용이라고 하였다. 박성숙(2005)은 장애인평생교육에는 개인
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