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주제를 놓고 토론하는 것은 무의미한 것이다. 왜냐하면 혼전동거는 국가보안법이나 호주제와 같이 전체적인 사회에 주는 긍정적·부정적 측면을 놓고 채택할 것인가 아닌가를 결정해야 하는 문제가 아닌 지극히 개인적인 인생의 일부이기 때
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게 된다. 그러나 내담자가 허락하지도 않은 내담자만의 속사정과 그 이야기를 상담자가 다른 사람에게 알리는 것은 상담자로서 내담자와의 관계형성을 깨트리는 행위라고 보아야 할 것이다. 그리고 내담자의 감정과 생각을 끌어내기 위해서
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토론회의주제발표원고
김영화, 이진숙, 이옥희. 『성인지적 가족복지론』. 양서원. 2002.
신건희. 『사회복지학과 인간』. 형설출판사. 2001.
아영숙외 공저. 『가족문제론』. 학지사. 1999.
조정문, 장상희. 『가족사회학』. 아카넷. 2001.
조추용,
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토론주제는 ‘N세대’였다. 그동안 N세대에 대해서 말은 많이 들어왔지만, 정작 그들이 누구이고 어떠한 성격을 가지고 있는지 등의 자세한 내용은 솔직히 전혀 알지 못하고 있었다. 현 사회에서 N세대(청소년)와 관련한 문제들이 여러 분야에
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노동시장에서의 성 분담 (Gender Division of Labor)
II. 국민연금 정책분석
III. 건강보험 정책분석
IV. 산재보험 정책분석
V. 고용보험 정책분석
VI.공공부조 정책분석
VII.요보호 여성 사회복지서비스
VIII.토론주제
IX.참고문헌
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사회복지사라면 다음 최근의 사례를 보고 1차적으로 어떤 부분에 더 초점을 둘 것인지, 어떤 점에서 그러한지를 토론하라.
[가족상담및가족치료]
개인과 가족의 문제를 국가에서 비용을 지불하고 상담 및 도움을 주는 것에 대해 어떻게 생
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사회복지실천기술론
토론주제-가족문제를 드러내고 있는 영화나 소설, 드라마 중 한 편을 선정하여 해당 사례에서 드러나는 가족문제를 제시한 후, 자신이라면 가족치료모델들 중 어떤 모델을 적용하겠는지, 그리고 그 이유는 무엇인지를 제
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문제에 접근하면 잘못된 결론에 도달하기 쉽다. 따라서 진지한 자세로 합리적인 과정을 거쳐 다수의 동의를 이끌어 내는 노력이 필요하다.
【PPP4】토론주제 : 호주상속제 무엇이 문제인가?
〈현황〉여성 시민 단체들은 호주제에 대해 \"뿌리
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과정
1. 이야기 자료 읽기
2. 토론주제 정하기
3. 토론문제 기초 탐색
4. 토론하기
5. 자신의 생각 기록하기
Ⅶ. 고급사고력의 저해요인
Ⅷ. 고급사고력과 교사역할
Ⅸ. 고급사고력과 사회교육
Ⅹ. 결론 및 제언
참고문헌
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토론주제1
학생들이 자신의 인권을 존중받기위한 노력이 두드러지면서 학생의 체벌로 인해 불거지는 사회문제들이 대두되고 있다. 교사가 학생들을 지도한다는 목적아래 학생들에게 체벌[신체적 고통을 가하는 행위]을 주는 것은 정당화 될
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