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실천모델로서, 문제사정이나 해결과정에서 인간행동과 실천에 관한 다양한 여러 이론들을 융통성 있게 사용할 수 있는 장점을 가지고 있다. 그러나 이 모델은 클라이언트가 인정하고 이해하고 있으며 주의를 기울이고자 하는 특정한 구체적
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실천. 동인. Ⅰ. 서
Ⅱ. 개인을 통한 사회복지실천
1. 개인을 통한 사회복지실천의 정의
2. 개인을 통한 사회복지실천방법의 과정
1) 인테이크
2) 사례조사
3) 진단
4) 치료
3. 관계형성
1) 개별화
2) 의도적 감정표현
3) 통제된 정서적
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개론, 동문사, 2008
이경숙, 유아심리분석과 지능교육, 한글, 2008
동아유치원, 유아환경 교육의 실제, 창지사, 2006
임미선, 아이미소 유아교육과정, 박문각, 2006 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 유아교육
Ⅲ. 유아교육의 중요성
1. 인간 발달의 기본 원리
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아동복지 전문직의 기본적 요건
Ⅷ. 아동복지와 발달심리학
1. 아동발달기제의 아동복지적 함의
1) 기초성
2) 적기성
3) 누적성
4) 불가역성
2. 발달 이정표
Ⅸ. 아동복지 실천방법
1. 정책적인 접근 방법
1) 사회보장제도
2) 사회복지행
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개론’ 나남출판(2005)
원석조 ‘사회보장론’ 양서원(2004)
박재간 ‘노인장기요양보험제도에 관한 연구’, 사단법인 한국노인문제연구소(2003)
박광준 ‘고령사회의 노인복지정책 - 국제비교적관점’, 현학사(2004)한국노인복지학회 편 ‘한국
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간행동과 사회환경」.나남
˙ 윤현숙 외. 2002. 「사회복지실천기술론」. 동인
˙ 김정진 외. 「사회복지실천기술론」. 서현사
˙ 김혜란 외. 2001. 「사회복지실천기술론」. 나남
- 기타 참고 자료
˙ 정신역동모델에 대하여 2004.05 (해피캠퍼스)
˙
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실천론. 양서원.
엄명용 외(2000). 사회복지실천의 이해. 학지사.
에반스외. 성숙진 역(2000). 상담의 필수 기술. 나남출판.
오혜경(2005). 사회복지 윤리와 철학. 창지사.
윤현숙 외(2001). 사회복지실천기술론. 동인.
이영분 외(2002). 사회복지실천
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아동복 시장은 지속적으로 크게 성장하고 있는 추세이다.
우리는 독창적인 디자인과 높은 품질로 국내 어린이 캐릭터 아동복의 리더로써 급부상하고 있는 (주)컬리수의 아동복을 그 예로 들어 해외시장조사를 하려고 한다.
미 국
실용
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동기, 능력, 그리고 기회를 사정해야 한다. 즉 학대받는 아동의 심리사회적 사정과 진단을 철저히 해야 한다는 것이다. 그리고 지속적이고 안정적인 보호를 해주어야 한다. 학대받는 아동과 학대자, 그들의 가족을 상담하는 사회복지사는 그
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실천의 과정
1. 인테이크 과정
2. 조사. 진단 과정
3. 치료 과정
4. 종결과 평가
1) 종결
(1) 의의
(2) 종결의 유형
2) 평가
Ⅵ. 사회복지실천의 모델
1. 심리사회적 모델
2. 문제해결모델
3. 위기개입모델
4. 과제중심모델
5. 인지행동모델
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