|
프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
복지정책론 / 곽효문 / 제일법규
사회복지정책론 / 박정호 / 학지사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현
|
|
|
프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화 1. 아동의 기질별 대처방법
2. 기질별 양육방법
1)
|
|
|
보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1. 놀이의 정의
2, 놀이와 유사한 개념
3, 놀이이론
4, 연령별 놀이발달
|
|
|
복지론』, 창지사, 2001
4. 김명희,『아동복지론』, 교문사, 2006
5. 장인협, 오정애,『아동·청소년 복지론』, 서울대출판부, 2004
6. 김수진,『아동복지관련법제의 개선방안연구』, 한국법제연구원, 2005
7. 문선화,『한국사회와 아동복지』, 양서원
|
|
|
아동지원사업 관련조직간 서비스 연계정도
Ⅳ. 대안: 지역사회 기반의 통합적 동반관계 모형
1. 공공기관과 민간조직의 역할분담
2. 서비스 연계
Ⅴ. 결 론
참고문헌 Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 이론적 배경
1. 아동복지의 정의
2. 저소득층 가정
|
|
|
프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화
아동복지론 / 김경혜 / 부스러기사랑나눔회 1. 건강관
|
|
|
사회복지관(율량동)
- 방과후 어린이 교실
방과후 어린이 교실은 지역내 맞벌이 부부들을 위하여 초등학교 학생들을 대상으로 아동들의 정서 함양과 비행을 예방하고, 부모들이 안정적으로 소득활동에 참여할 수있도록 하기 위한 프로그램으
|
|
|
사회복지관(율량동)
- 방과후 어린이 교실
방과후 어린이 교실은 지역내 맞벌이 부부들을 위하여 초등학교 학생들을 대상으로 아동들의 정서 함양과 비행을 예방하고, 부모들이 안정적으로 소득활동에 참여할 수있도록 하기 위한 프로그램으
|
|
|
아동을 위한 조기 보육의 필요성
제2절 뇌성마비 장애 아동의 치료. 교육
제3절 뇌성마비 장애 아동의 부모교육
제4장 서울 시립 뇌성마비 복지관의 운영실태
제1절 서울 시립 뇌성마비 복지관의 현황
제2절 복지관 프로그램소개
|
|
|
아동들에게 문화적정치적사회적정신적 빈곤의 결과로 나타나는 따돌림, 낮은 자아-신뢰감 등으로 인해 학교생활을 유지하지 못하고 학교와 또래집단에서 따돌림의 표적 집단이 되기도 하는데, 지역아동센터의 생활복지사는 사회복지관의
|
|
메뉴펼치기
