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대학원 2000
<한국 미혼모 복지제도에 관한 연구> 홍혜경, 단국대학교 대학원 2003 들어가며
본문
1. 미혼모란?
2. 미혼모 발생원인의 이론적 접근
1) 정신분석학적 접근
2) 심리학적 접근
3) 사회학적 접근
4) 성 행태적 접근
3. 미혼
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재정의 열악성 극복
3) 종합적 서비스 제공을 위한 지역네트워크 구축
Ⅶ. 비행청소년을 위한 멘터링 프로그램
Ⅷ. 청소년비행에 대한 사회복지 차원의 해결방안
1. 제도적 청소년 복지
2. 보완적 청소년 복지
Ⅸ. 결론
참고문헌
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사회성 간의 관계. 한국가정관리학회지.
신경임·박은주. “Adler와 개인심리학”. 서강대학교 교육대학원. 「서강교육제1권(2003).
김다은(2016). 『용기의 회복을 위한 상담: 아들러(Alfred Adler) 이론을 중심으로』, 석사학위논문, 호남신학대학교
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및 면접당시의 상태
5. 개인력
5-1. 병전 성격 사회적 기능 (Premorbid Personallity & Social Function)
6. 가족력 (Family History)
Ⅱ. 심리, 사회적 사정 (Psychosocial Assessment)
Ⅲ. 목표 및 계획(Goal & Plan)
Ⅳ. 사회복지사의 의견(Social work's opinion)
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학업성취에 미치는 영향, 연세대 교육대학원 석사논문, 1990
정원식·이영덕, 생활지도의 원리와 실제, 1994
채구묵, 청소년 비행의 원인과 치유방안-입시위주의 학교 교육으로 인한 스트레스와 비행과의 관계를 중심으로, 사회복지 연구 10월
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대학원 발행, 특수교육 전공
학습부진학생의 학업성취도 향상을 위한 멘토링프로그램 효과성 평가
구범주 저 | 경성대 대학원 발행, 사회복지학 전공 Ⅰ.학습부진의 정의 및 판별
1.지능지수
2.성취도 검사점수
3.창의성 검사점수
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대학원 박사학위논문, 2009.
조휘일 외, 자원봉사론, 공동체, 2009.
추교천, 우리나라 자원봉사활동의 실태와 활성화에 관한 연구, 서울시립대학교 도시과학대학원 논문, 2006.
한국자원봉사협의회, 자원봉사 진흥 제3차 국가기본계획(2018~2022)
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학업에 열중해야 할 시간에 아이들 시간을 뺏는다는 식의 불평을 하기도 한다. 그러나 학교사회복지의 존재 이유는 모든 아동들이 법으로 보장된 권리인 의무교육을 받음으로써 자기개발을 이루어야 함에도 교육을 계속 받을 수 없거나 교육
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프로그램의 기획과 운영
3) 재정지원의 강화
4) 모든 청소년이 이용 가능한 이용체계로 개선
5) 청소년과 부모의 인식개선을 위한 홍보
6) 지역사회의 다양한 기관과 연계 강화
7) 특성화 프로그램의 권역별 배치로 접근성 강화
참고자료
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사회과학연구 제 9집, 2000).
김영신, “자발적 양육비혼모의 생애과정 연구” (조선대학교 사회복지과 박사학위논문, 2011).
김영희, “북한이탈주민 가족유형과 가족적응의 어려움“ (북학대학원 석사학위논문, 2006).
김유정, “북한이탈주민
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