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대학교 교양 수업의 문제점
4.1. 학생들의 의견을 통해 발견한 문제점 …………………………………16
4.2. 다른 대학과 비교를 통해 발견한 문제점 ……………………………17
5. 서울 대학교 교양 수업의 개선 방안 …………………………
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장루를 보유한 환자에게 나타날 수 있는 심리·사회적 문제와 이에 대한 대처방안에 관해 서술하시오.
1. 변화에 대한 수용
2. 의료전문가의 조언 및 전문상담인과의 상담
3. 장루 환자 모임을 통한 사회 복귀 준비
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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대학교, 서울교육대학교, 김현태, 이동규, 1998
- 아동의 민첩성 훈련 효과 및 전이, 대구대학교, 채덕원, 2003
- 순발력 검사의 표준화 작업을 위한 연구, 한양대학교 생활스포츠학과 대학원, 조문식, 2014
- 운동과 스포츠 생리학 실험법, 전태원
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대학원(2002), 학위논문 ]
4. 후기 로마와 중세체육에 대한 역사철학적 고찰
[ 장성수, 인하대학교 (2004), 한국사회체육학회지 ]
5. 시대 구분에 따른 체육의 개념 및 명칭에 관한 연구
[ 송원익, 연세대학교 교육대학원 (1999) ]
6. 스포츠 체육사 [ 최
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학과
③김수연(2010),“다문화가정의 사회적응 실태분석과 정부지원정책 방안”,경기대정치전문대학원
④유지현(2010),“다문화가정 초등학생의 학교생활에 관한 사례연구”,경남대학교 교육대학원⑤김정순(2010),“다문화가정자녀의 교육정
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대학교 신문방송대학원 논문, 2004.
변미리, 서울시특별시 1인가구 대책 정책연구, 서울특별시의회, 2015.
변화순, 가족 유형에 따른 생활 실태와 복지 욕구에 관한 연구, 한국여성 개발원 연구 보고서, 2001.
신정희, 코하우징(Cohousing) 개념을 적
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대학교 대학원 석사학위논문, 1999.
김주현, 박현선, 김정아, 행복한 병원경영을 위한 굿마인드 8가지, 도서출판 삶과 꿈, 1999.
박동수, 대학병원 관리자의 의료서비스 시장개방에 대한 인식과 대응방안 조사연구, 연세대학교 보건대학원 석사학
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학업
Ⅴ. 자기효능감(자아효능감)과 진로성숙
1. 진로결정 자기효능감
2. 진로태도 성숙
Ⅵ. 자기효능감(자아효능감)의 증진프로그램
1. 자기효능감 프로그램의 이론적 배경
2. 자기효능감 프로그램의 개입 전략
Ⅶ. 자기효능감(자아
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대학원
◎ 이흥철 (1994) / 정서상태가 기억수행 및 주의편향에 미치는 효과 / 미발간 고려대학교 박사학위논문.
◎ 이흥철 (1994) / 정서와 인지 / 성균관대학교 대학원 심리학과 (강의 노트).
◎ 최외선 외 (2000) / 체계론적 가족치료 / 형설출판사
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대학원
◎ 이흥철 (1994) / 정서상태가 기억수행 및 주의편향에 미치는 효과 / 미발간 고려대학교 박사학위논문.
◎ 이흥철 (1994) / 정서와 인지 / 성균관대학교 대학원 심리학과 (강의 노트).
◎ 최외선 외 (2000) / 체계론적 가족치료 / 형설출판사
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