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발달장애 유형
1) 정신지체
2) 전반적 발달장애
3) 특수발달장애
5. 발달장애아동 특성
1)정동적 접촉
2) 언어
3) 지각
4) 행동
5) 지능과 기억
6. 발달장애 (자폐증)가 가지는 특정 행위
1) 자기자극 행위
2) 공격적 행위
7. 발달장애아동 사회적응
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발달 이론과 연구에 중요한 영향을 준 학자
2. 과학적 연구의 과정문제제기(필요성 인식)
(1) 문제 제기
(2) 문헌 탐색
(3) 가설 설정
4) 가설 검증
5) 결론 도출
3. 과학적 연구의 요소
1) 이론
2) 변수
3) 개념
4)가설
3. 아동 연구방법
1)
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사회보장제도에 대한 향방을 논의할 실마리가 마련되었다고 볼 때 더욱 그 적절한 시점이라고 할 수 있다.
*목 차
Ⅰ. 발전주의 국가로서의 일본
Ⅱ. 도쿠가와 막부시대(1600~1867) ~ 메이지 시대(1868~1912)
Ⅲ. 2차 세계대전 이전까지의 일본의 복지
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과정
(2) 초등학교시절
(3) 중학교시절
(4) 고등학교시절
(5) 대학시절과 노인대학을 설립하기까지
3. 한국노인교육의 변천
1) 1970년대 노인교육
2) 1980년대 노인교육
3) 1990년대 노인교육
4) 2000년대 노인교육
4. 한국노인
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사회복지법제론○양서원○2004
○조추용 외 3명 공저○『가족복지론』○창지사○2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동복지의 개념
1. 좁은 의미의 아동복지
2. 넓은 의미의 아동복지
Ⅲ. 아동복지의 필요성
1. 아동의 발달원리
1) 기초성의 원리
2)
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사회화 측면에서의 당위성
3)발달적 측면에서의 당위성
4)경제적 측면에서의 당위성
3. 통합교육의 효과
4.통합교육의 기본조건
5 통합 교육의 저해요인
Ⅲ.통합교육의 실제
1.한국 특수교육의 발전과정
1)관상감 중심 교육기(1445~1898)
2)시설
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사회 구현을 위한 평생교육의 이해>, 홍기형, 교육과학사, 2001
<각국의 평생교육정책>, 변종임, 교육과학사, 2006
<평생교육 사회의 교육제도론>, 김도수, 집문당, 1996
<유럽 복지모델 발전과 개혁의 시사점>, 안순권, 한국경제연구
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발달과 정책적 시사점, 산업연구원(KIET), 2012.
한국정보통신기술협회(TTA), ICT 표준화 전략맵 Ver. 2012 종합보고서, 2012.
허유민, 스마트사회에서 정보통신(ICT) 융합기술 및 서비스 활용의 사회경제적 의의와 활성화 유인을 위한 연구, 연세대학
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복지
2. 과거의 아동복지
3. 현대의 아동복지
4. 현대의 아동복지 실태
5. 현대의 아동복지가 나아가야 할 방향
1) 가정의 안전화
2) 경제적 안정
3) 교육받을 권리
4) 놀이와 여가
5) 노동으로부터의 보호
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고
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과정
1) 전구적 증상
2) 진행성 증상
3) 중대한 위기 증상
6. 알코올중독및 약물중독의 사례
1) 알코올중독사례
2) 약물중독 사례
7. 알코올․약물중독의 치료적 접근
1) 알코올중독의 치료적 접근
2) 약물중독
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