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들과 함께 온통 복지정책과 복지서비스는 많은 부분이 목적과 특성을 고려하지 않고 시행되는 것이 많다라는 사실을 알게 되었다. 우리는 이러한 복지정책과 서비스에 끊임없이 평가하고 지적하고 변화시켜야 한다. 지적하지 않으면 사회는
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복지시설에 지급되는 액수의 51.8%에 해당하는 것이다. 그러나 자립생활센터에 지원되는 보조금은 9억 원으로, 시설 밖에 있는 99%의 장애인들이 지역사회에서 자립적으로 살아갈 수 있도록 하기 위한 자원과 정책이 절대적으로 부족하다. 장애
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들, 뉴코리안들을 만들어 가는 것이 함께 사는 다문화사회를 만들어 가는 것이다(다문화뉴코리안, 2011. 5. 13.).
참고문헌
우수명 저, 다문화사회복지개론, 양서원 2015
박지영, 배화숙 외 저, 함께하는 사회복지의 이해, 학지사 2014
김태환 저, 다
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들 『아이 맡길 곳이 없다』
경기 고양 일산신도시내에 공립 및 비영리법인 보육시설이 거의 없어 맞벌이부부 비율이 높은 일산신도시주민들의 영유아보육에 어려움이 크다.
고양시 사회복지 담당공무원 5명이 최근 고양시 거주 맞벌이부부
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아이들이 행복하길 바란다.
[실습지도자 의견]
사회복지현장에서는 예측하기 힘든 다양한 사건사고가 많습니다. 문제가 발생할 때, 클라이언트나 보호자 가정에서는 사회복지사의 안내를 기다리거나 도움을 기대하기도 합니다. 하지만 사
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복지론, 이소희저, 도서출판 양지
3. 아동복지의 이론과 실제, 성영혜김연진저, 동문사
4. www.sarangsam.com
5. 미혼모 복지의 발전방향, 허남순(한림대학교)
6. 미혼모 보호제도의 문제점과 개선방안, 서대문구
7. 사단법인 홀트아동복지회 사보
8.
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복지제도 개선방안에 관한 연구, 정향미, 단국대 행정법무대학원, 2005.
▶ 미혼모 복지대책에 대한 연구, 고정자, 동아교육논총, 2002.
▶ 한국 미혼모 복지제도에 관한 연구, 단국대 행정법무대학원, 홍혜경, 2003.
▶ 한국 미혼모 복지서비스의
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들이 있어서 채워질 수 있었기에 이래서 조별과제구나 하는 생각도 했다.
홍길동: 적극적으로 함께 하지 못한 것에 대한 아쉬움이 크지만 책에 나오는 시혜적이지 않은 민중복지의 내용이 인상 깊었고 여가에 대한 갈망이 더욱 크게 느껴졌다
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들었는데 부족한 실습 선생님을 만나 아동들의 소중한 시간을 뺏지 않았나 생각이 든다. 그리고 아동들을 이해하고 기다려 주는게 중요하다는 것을 배우는 시간이었던거 같다.
다음 실습내용
사회복지현장실습 종료
실습 지도자
소견란
실
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복지기관을 방문했다. 인천에 위치해 있는 [언덕을 오르는 바닷길]이란 곳을 방문해서 이곳에서 하는 일과 지역공동체, 그리고 사회복지 비인가 시설에 대한 대화를 나누었다. 그리고 아이들과 함께하는 프로그램에서 사용한 사진이나 그림,
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