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하는 윤리적 지침을 생각하게 됨.
(4) 4단계 : 1960년대 ,미국사회복지사 협회에서 첫 번째 윤리강령을 공식적으로 채택하면서 시작됨.
2. 사회복지 전문직의 가치와 윤리강령
1)사회복지 전문직의 가치
(1)모든 인간은 자신의 삶의 문제점을 다룩
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자,능력이 없는자, 편부모자녀, 노인, 사회적 건강상의 이유로
도움을 필요로 하는 개인들을 돕는 것이라고 함.
* 보건복지부
\"재가복지봉사 센터 운영안내\" 에서 지역사회에서 일정한 시설과 전문인력 및 자원
봉사자를 갖추고 필요한 재가
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자발적인 동기부여와 전문인들의 참여로 인해 지역 사회에 많은 도움을 주는 숭의교회는 여타 교회에서 배워야할 부분인것 같다. 그러나 봉사란 단지 ‘좋은일’만 하는 것이 아니다. 그들에게 필요한 것만을 채워주는 것이 진정한 복지가
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자질이다. 특정 서비스에 대한 전문적 지식, 태도, 실천 기술과 같은 것들뿐만 아니라, 조직에 대한 이해와 기관이 제공하는 제반 서비스들에 대한 지식도 함께 갖추고 있어야 한다.
실천기술
사회사업 실천 기술에 대한 전반적인 이해와 함께
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회복을 돕고, 이러한 목표를 달성할 수 있는 사회여건을 조성하는 전문적인 활동”이라고 정의했다. 즉, 사회복지가 상호부조의 기능을 수행하는 사회활동 영역으로서의 사회제도에 붙여진 이름이라면, 사회사업은 전문화된 직업의 이름 또
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자문에 임한다.
④기타
사회복지사는 병사, 군인가족, 지역사회에 영향을 미치는 문제를 연구하는 육군연구기관에서 일을 하기도 한다. 또한 인질송환, 재난구조, 인도주의적 원조활동에 관여한다. 육군은 사회복지사, 정신분석 전문의, 심
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하는 것이라. 이 봉사의 직무가 성도들의 부족한 것만 보충할 뿐 아니라 사람들의 하나님께 드리는 많은 감사를 인하여 넘쳤느니라.”(고후9:8-12)
자) 빌립보서
기독교사회복지는 겸손한 마음으로 행해야 한다. 예수는 자기의 본체이신 하나님
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전문적·기술적 지도를 필요로 하는 경우의 개별지도·집단지도 및 그 알선
⑤ 아동복지시설 또는 보호를 필요로 하는 아동에 대한 조사·지도 및 감독
⑥ 아동을 위한 지역사회자원의 활용알선
⑦ 지역사회의 학교 부적응아, 비행청소년에 대
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복지사의 약 32%)
- 각 주정부는 이들에 대한 규제 강화
④ 미국의 사회복지사 자격 및 실천교육
a. 2년제 교육(two-year associate programs)
- 지역사회대학(community college)과 기술전문대학(technical schools)에서 제공하는 2년 과정의
사회복지실천 교육 프
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자격증 취득 후 보수교육의 의무화
미국사회복지사협회는 회원의 전문성 유지와 향상을 목적으로 보수교육에 대한 규정을 설정하여 자격시험 응시당시 보수교육이수에 대한 동의서를 받고 있다. 3년 동안 최소 90시간에 달하는 교육을 받아
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