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사회복지에서 교사역할(teacher
role)은 “생활과업의 효율적인 통제, 역할 수행과 자신의 생활 통제”를 자극하기 위하여 클라이언트 체계에 권한을 부여하는 것이다.
2) 훈련가 역할
교육적인 자원전문가로서 훈련가(trainer)는 공식적인 집단에
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하는 것이 사회복지사의 역할이다.
② 중개자
주민들을 그들이 필요로 하는 지역사회자원에 접할 수 있게 자원의 소재를 가르쳐주는 데에 활동의 대부분을 할애하는 것으로서 빈민과 함께 또는 그들을 위해서 일하는 것이 특히 중요하다.
③
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사회복지관이 1995년 297개소, 2006년 394개소로 급격히 증가했다.
④1990년대 중반에서 현재(정체성의 재모색기)
1990년대 중반을 넘기면서 대표적인 사회복지 이용시설로 자리잡고있는 사회복지관을 대신하는 전문화된 다양한 이용시설이 증가했
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자격 조건에 대한 사고의 전환
Ⅴ. 결론
참고문헌
표 목차
〈표 1〉입양알선 및 지정기관 현황
〈표 2〉보호아동 실태
〈표 3〉보호아동발생 유형
〈표 4〉연도별 국내·외 입양실적(1958∼2004)
〈표 5〉시도별 입양 아동수
〈표 6〉양
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전문의: 사회복지사, 물리치료사, 작업치료사, 언어치료사 등
2) 케어매니저
- 대상: 보건의료복지분야의 면허(자격)취득 후 5년 이상 근무 경력자로 교수요원이
확보된 기관으로서 복지부장관이 지정하는 기관에서 일정수준의 교육 이수
후
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자세를 버리고 누구나 겪을 수 있는 심각한 문제로 인식하여 개인, 가족, 사회와 국가가 모두 노인문제 해결에 적극적으로 나서야 한다.
참 고 문 헌
- 최성재 외.「노인복지학」(서울대학교 출판부. 2002)
- 김한곤. 「인구노령화의 과제와 전
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법인 한국사회복지관협회 설립
· 2001년 : 전국 350개소 설치 운연
· 2004년 : 전국 370개소 설치 운연
3)사회복지관 연혁
ROSS
사회복지관의 역할
종합적 사회복지서비스 전달의 기능
①문제를 지닌 개인이나 가정에 대한 지원서비스를 제공하는
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자원과 서비스를 얻을 수 있도록 한다.
② CT에게 불리한 영향을 미치는 실천, 절차, 정책을 수정한다.
③ 필요한 자원이나 서비스를 제공받을 수 있는 새로운 법률이나 정책들을 증 진시키기 위해서 CT 와 함께 또는 CT 를 대표해서 일하는 과정
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재단
-청소년보호위원회
-한국형사정책연구원
【유형】
3.학교 폭력에 대한 원인
1) 개인적 특성
2) 가정의 특성
3) 교육환경의 특성
4) 사회적 환경
4. 학교폭력청소년의 특성
5.학교폭력의 현황 및 실태(실제 사례와 실제 사료
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사회복지 개입을 안내하는 계획과 개념적 준거틀을 만들기 위해 기초가 되는 자료를 활용한다.
4. 개입과 개입이 사람들의 사회적 기능수행에 미치는 영향을 객관적으로 검토한다.
5. 전문직에서 다른 사람들이 설명하는 아이디어, 연구 그
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