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자들의 대상자에 대한 주의관심 요청.
⑦ 입시위주의 교육환경을 다양한 특별활동을 통해 다양한 관심을 가지는 학생들에게 그에 맞는 교육을 제공할 수 있는 환경으로 개선.
5)지역사회에 대한 개입
① 지역경찰, 주민과 함께 학교폭력 근절
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3. 지원 대상
4. 지원 내용
5. 디딤씨앗통장사업의 기대효과
III. 위스타트
1. 추진배경
2. 주요 사업 내용
3. 지원 내용
4. 위스타트 사업의 효과
IV. 복지관에서 실시하는 프로그램
1. 재가복지서비스
2. 아동보호사업
* 참고문헌
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사회복지적 대처방안에 대한 연구』 한신대사회복지실천대학원
김설희 (2006) 『중학생의 학교폭력에 관한 인식 변화연구 :학교폭력 예방 교육을 중심으로』명지대사회복지대학원
※참고 자료
학교폭력대책 마련을 위한 전문가 100인 토론
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자료실 http://women.nodong.net/
매일노동뉴스 http://www.labornews.co.kr
/
통계청 http://www.nso.go.kr
/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 모성보호의 정의 및 목적
(1) 모성보호의 개념
(2) 모성보호의 목적
2. 모성보호의 대표적 제도와 법적규정
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사회복지사업법에 규정되어 있는 사회복지사의 보수규정에 대하여 구체적으로 조사하여 정리하시오(교육의목적 내용 시간 보수교육의 대상규정 예외자 위탁수행자 등에 대하여 정리)
2 우리나라의; 공공부조법인 1961년 제정된 생활보호법
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생각한다.
정치를 하는 사람들이나 기업을 하는 사람들이 가진 것 있고 배운 사람답게 함께 나누며 사는 아름다운 공동체를 만들어가는 발전한 민주사회의 모습을 보여주었으면 하는 바램을 이 사건을 통해서 다시 한번 되새겨 본다.
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자치단체 또는 지역사회의 지원에의 한계가 따른다. 주위 아파트와의 어떻게 보면 너무 근접한 거리로, 자칫 잘못하면 사생활이 다 보일 정도의 거리인 듯 보였으며, 공원이나 놀이터 등이 부족하여 생활인의 외출과 함께 가까운 지역에서 시
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사회복지, 세계화, 한국여성연구소, 여성과 사회 제9호, 창작과 비평사, 1998
○ 인천광역시, 여성정책포럼, 여성인력개발과 활용방안 자료집, 2004
○ 정보문화센터, 정보사회 수용도 및 정보화 정책평가 조사, 서울 : 정보문화센터, 1990
○ 정연
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사회에 대한 경제적 지배문제
4. 지방자치단체에 대한 부당한 로비문제
Ⅲ. 지역사회와의 관계개선 방안
1. 지역사회 규범의 준수
2. 전략적 사회공헌활동의 추진
3. 사회복지재단의 효율적 운영
4. 기업과 지역사회간 협력체제
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함께 이루어져야 한다. 본인이 바라는 것은 모든 사회구성원이 자신의 존엄성을 인정받으며 살아갈 수 있는 사회이다. 이를 위해서는 사회복지제도의 지속적인 발전과 함께 시민사회의 성숙, 정치적 의지의 지속, 전문가들의 노력 등이 종합
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