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현황 및 문제점 》
1. 방과후교실의 유형
2. 방과후교실의 현황
3. 방과후교실에 참여하는 사람들의 의견
《 방과후 교실의 문제점을 보완하기 위한 방안》
1) 방과 후 보육시설의 양적 확충방안
2) 법적 제도적 측면의 지원
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사회문제와 사회복지], 학지사, 2004
수잔 레이놀스 휘테 (엮은이) | 김도현 (옮긴이) | 그린비 | 2011-03-25
옥희, 「장애인복지의 이론과 실제」, 서울:학지사, 2008.
양영신, 장애인 인권의 법적 실현 방안. 전남대학교 교육대학원. 석사학위논문, 20
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복지와 청소년으로 이분되어 있는 상담관련 법령들을 정비하고, 이를 인권이라는 관점에서 통합할 필요가 있다. 한편 지방자치단체의 조례를 통해 지역사회내의 아동인권 상담ㆍ구제시스템을 구축하고, 이를 학교내에서의 상담과 연결하는
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복지주택에 관한 연구”, 중앙대학교 행정대학원 석사학위논문, 2014
길남주, “한국 노인주택의 개선방안에 관한 연구”, 단국대학교 정책대학
원 석사학위논문, 2012
권중돈,「노인복지론」,서울 :학지사, 2010
김경도, “한국사회의 고령화와
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복지 전달체계의 개관
2. 장애인복지 서비스 전달체계의 현황
3. 장애인복지 전달체계의 문제점
4. 장애인복지 전달체계의 개선방향
5. 장애인복지시설
Ⅵ. 장애인복지법의 문제점 및 개선방안
1. 전반적인 측면
2. 대상과 관련
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법령과 학원관련법령
1. 학원법
1) 학원의설립운영및과외교습에관한법률(일부개정 2004. 3.22)
2) 학원의설립운영및과외교습에관한법률시행령(일부개정 2004. 6. 5)
3) 학원의설립운영및과외교습에관한법률시행규칙(일부개정 2003.12.31)
2. 조례
1) 경
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사회 내에서 최대한 연계적으로 활동할 수 있도록 하는 방안들이 지속적으로 모색되어져야 할 것이다.
내일의 주인이 될 아동의 건전한 양육은 부모의 책임만이 아니라, 국가와 국민이 함께 져야 할 책임이다.
참고문헌
보건복지부, 아동학
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복지 정책은 공급자 위주로 추진되어왔고, 장애에 대한 객관적 인식이 결여된 상태에서 이루어져 왔다고 해도 가언이 아니다. 사회정책은 그 사회구성원의 가치관과 이념을 바탕으로 사회적 관계를 형성하는 여러 가지 법, 제도 등이 제대로
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복지와 청소년으로 이분되어 있는 상담관련 법령들을 정비하고, 이를 인권이라는 관점에서 통합할 필요가 있다. 한편 지방자치단체의 조례를 통해 지역사회내의 아동인권 상담ㆍ구제시스템을 구축하고, 이를 학교내에서의 상담과 연결하는
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아니면 힘들다는 것이다. 1. 보건복지가족부에서 시행하는 사업
2. 기타 중앙행정기관에서 시행하는 사업
3. 지방자치단체에서 조례에 의거 시행하는 사업
4. 민간기관에서 자체운영규정에 의하여 실시하는 사업
5. 지방이양 사업
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