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하다. 특히, 사회복지 서비스를 전달하는 조직에 속한 사회복지사의 질(Quality)은 사업의 성패와 밀접한 관련을 가짐에 따라 중요한 의미를 가진다. 이는 다른 분야와 달리 사회복지 서비스는 문제를 가진 개인이나 가족에 대한 사회복지사의
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문제 해결을 넘어, 클라이언트의 장기적인 복지를 향상시키는 데 기여한다. 법적 요구와 윤리적 판단의 균형을 맞추는 과정은 사회복지사의 전문성을 요구한다. 단순히 법을 준수하는 것을 넘어, 클라이언트의 복지와 권리를 보장하기 위한
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사회복지서비스와 사회교육 프로그램을 홍보하고 있는데, 이러한 홍보활동은 사회복지사의 고유 업무 중 하나라 할 것이다. 내가 살고 있는 지역사회의 경우 사회복지사들이 주기적으로 지역사회 주민들의 가정을 방문하여 각종 사회복지서
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하고 있지 않은지 경각심을 가지고 항상 객관적인 자세를 유지하는 것이라고 생각한다. 이렇게 사회복지사가 겪고 있는 가치 사이의 딜레마가 사회복지사의 딜레마가 아니게 함으로써 클라이언트들의 문제를 가장 객관적인 입장에서 해결해
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복지사의 사회에 대한 윤리기준’과 ‘사회복지사의 기관에 대한 윤리기준’에서 드러나 보인다.
2. ‘전문직으로서의 관련 지식과 기술 습득 및 개발’ 부분도 다소 포괄적인 개념으로서 구체적인 제시가 필요하다고 생각한다. 관련 지식과
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사회복지사는 개입 전 과정에 있어 모든 의사결정과정에 클라이언트를 적극적으로 참여시킬 수 있어야 하겠다. 이를 통해 클라이언트는 문제해결능력을 신장시킬 수 있음은 물론 정상화를 실현하는데도 실제적 도움을 받을 수 있는 것이다.
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사회복지사(Medical Social Worker)는 병원이나 진료소에서 임상치료팀의 일원으로 질병의 직 간접적인 원인이 되고 치료에 장애가 되는 환자의 심리 사회적인 문제들을 해결하도록 도와주며, 환자가 퇴원한 후에도 정상적인 사회기능을 발휘할
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하고
가족이 적응적 대처기술을 발달시키도록 돕는 목적을 지니며, 문제해결과
의사결정에 초점이 주어진다. 위기개입을 통하여 가족사회복지사는 가족
이 경험하는 구체적이고 실제적인 문제해결을 돕는 과정에서 현재의 위기
극복뿐 아니
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하는 사회복지사의 자질이 매우 중요하다. 이를 위해 우리나라에 사회복지사업이 도입된 이래로 사회복지교육이 이루어지고 있으며, 그중에서도 특히, 교과과정에서 배운 내용을 실제 사회복지현장에 적용 및 통합하여 전문적인 능력과 기
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사회기관 간의 관계 변화를 파악하고 사정하는 능력을 발휘하기 위해서도 다양하게 접촉하는 사회복지 관련 사람들이나 기관과의 관계에서 의사소통기술이 매우 중요하다. 즉 사회복지사가 클라이언트의 문제해결과 적응, 발달능력을 향상
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