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을 것 같은 프로그램은?
( )
이유는? ( )
19. 그밖에 10회 프로그램을 하면서 느낀 점이나 하고 싶은 말을 자유롭게 적어주세요!!!
* 그 동안 수고 많으셨습니다.
학교사회사업 프로그램 기획안
장애청소년과 비장애청소년간의 상호이해증진 및 통
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복지사: __________________
《참 고 문 헌》
김융일, “사회사업실천론”, 나남출판사, 1995
말콤페인(저), 서진환(역), “현대 사회복지실천론”, 나남출판사, 2001
양옥경, “사회복지실천론”, 나남출판사, 2000
임은희, “사회복지실천론”, 학지사,
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복지사(A)와 경험이 없는 사회복지사(B)의 차이는 활동 과정에서 활용하는 정보의 양에 따라 구분지을 수 있다. 흥미있는 사실은 A는 보다 적은 양의 정보를 사용하여 보다 많은 학습 효과를 얻는다는 점이다. 우수 사회복지사는 학습 내용을
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을 위한 입법
빈곤아동 결식아동 정책
모니터링감시단운영
2) 2차년도(2008-2010)
아동 권리 교육 실시 의무화
빈곤아동 학대 방임자 치료 프로그램 의무사항 조치
총선공약을 통약 전국단위 확산
전문 사회복지사 증원
학교 사회복지 사업
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학령기간 중에 발생하는 교육소외의 문제를 교육공급방식의 다양성과 학습시기의 유연성을 높임으로써 해소하려는 교육복지적 대응이기도 하다. 경제적 이유와학교부적응 등의 이유로 학업을 중단한 사람들이 다시 공부를 시작할 수 있도
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을 질문한다.
PPT 자료를 제시하고
화면에 집중하도록 한다.
2. 형성평가
① 전자책의 장단점에 관한
문제
② 전자책의 종류에 관한
문제
PPT 14-15를 통해 화면에 문제를 제시한다.
적극적인 참여를 유도하고
맞춘 학생에게 칭찬을 하도록
한
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중단원 : 1. 방정식
3) 소단원 : §2. 무리방정식
2. 학습목표
- 무리방정식의 뜻을 알고, 이를 풀 수 있다.
3. 지도상 유의점
- 무리방정식의 풀이 과정에서 무연근이 나올 수 있음을 이해하게 한다.
- 근호를 없애기 위하여 양변을 제곱할 때에는
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을 고려하여 취약지역, 저소득층 밀집지역, 공단지역등에 있는 학교에서부터 단계적으로 실시해 나가는 것도 현실적으로 적절한 방법일 수 있다.
학교사회복지제도화를 위해서는 무엇보다 학교사회복지사제도를 더욱 구체적으로 제도화해
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을 생각해 보기
.실험 결과를 종합하여 실제 생활 속에서 산소를 제거함으로써 불을 끌 수 있는 방법과 예시를 알아보고 관련 능력 기르기.
5분
.연소장면사진, Video
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 새 초등과학 교수법, 한안진
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학년 1반 번 성 명 : ( )
탐구 목표
혈액형의 유전 원리를 이해하여 부모의 유전자형을 통하여 자녀의 혈액형을 예측할 수 있다.
탐구 방법
다음은 사람의 혈액형 유전에 관한 자료이다. 혈액형의 유전 방식에 맞추어 아래 표에 나타난 부모의
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