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사례관리기법의 과정은 클라이언트의 문제극복능력과 자기능력을 증진시킬 수 있다” 1. 등장배경
2.정의와 목적
3.기능과 역할
4.실천원칙
5. 모델
6.사례사회복지사의 자질
7.사례관리서비스와 전문사회사업
8.주요 이슈 및 전망
9.
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있도록 촉진하고, 조정하고, 연결시켜 나감으로써 클라이언트 자신의 능력을 향상시키
고 서비스 공급주체들의 능력 또한 발전시키는 것이 사례관리자의 역할이다.
사례관리자로서의 사회복지사는 공식적 서비스와 가족 및 기타 1차 집단에
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사례관리자는 하루에 한 번씩 방문간호사가 클라이언트를 방문하도록 하고, 일주일에 두 번 지역사회복지관의 가사 도우미 서비스를 연결시키며, 매일 정오에 도시락배달 서비스가 이루어지도록 하고 특수보행장비를 준비한다. 그리고 사례
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사회복지사의 역할에서도 조금씩 변화가 있다는 것이다. 최근 우리나라 학교사회복지는 학교-가정-지역사회를 통합하고 협력하는 방향이 강조되고 있으며 학교사회복지사의 역할은 전통적인 역할이외에도 조정자, 자원개발자, 사례관리자
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사회복지실천 과정은 접수, 자료수집 및 사정, 목표설정 및 계약, 개입, 평가 및 종결의 단계로 구성된다.
참고문헌
양옥경 외 3인(2002). 사회복지실천론, 나남출판
권진숙 외(2009). 사례관리의 이론과 실제. 학지사.
이근홍(2000). 케이스 매니지
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사례관리의 전 과정에서 계속적으로 수정·보완되어야 하는 것을 시사한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 지역사회사정의 의미와 유형, 욕구사정의 목적과 필요성 및 고려사항, 욕구사정을 위한 자료수집 방법을 설명하고 지역사회사정과
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사회복지사로서 어떤 역할과 기능을 해야 하는지에 대해 더 진지하게 될 것 같다.
4.참고문헌
이대수(2016), 「사회복지 사례관리자의 개인적 특성이 사례관이 수행에 미치는 영향」, 조선대학교 대학원 석사학위논문.
조홍식 외, 《사회복지실
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사회복지실천의 이해, 동문사 2012 1. 직접적으로 대면서비스를 제공하는 역할
1) 심리치료사나 상담자의 역할
2) 정보 제공자나 교육자의 역할
2. 서로 다른 체계들을 연계하는 역할
1) 중계자의 역할
2) 사례관리자의 역할
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사회복지사는 이 질문을 통해 클라이언트가 필요로 하는 자원을 얻을 수 있는 자격과 과정에 대한 정보를 제공하여 자원과 클라이언트를 연결해 주는 매개자의 역할을 할 수 있다. 또한 사례관리자(case manager)로서 클라이언트에게 적절한 서
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사회복지사와 사례관리자 등이 배치되어야 하겠고, 물리치료, 작업치료, 언어치료 등 다양한 서비스를 제공하기 위한 인력과 설비의 확보도 이루어져야 하겠다. 특히 지역사회 내에서 이런 서비스들은 보건복지의료서비스의 연계통합프로그
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